【題目】數據x1，x2，…，xn的方差為A，則數據3x1+1，3x2+1，…3xn+1的方差為（ ）
A. 3A B. 3A+1 C. 9A D. 9A+1
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，如圖，矩形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，將此矩形折疊，使點D與點B重合，折痕為EF，則△ABE的面積為（ ）
A.6cm2
B.8cm2
C.10cm2
D.12cm2
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學廣場上有旗桿如圖1所示，在學習解直角三角形以后，數學興趣小組測量了旗桿的高度．如圖2，某一時刻，旗桿AB的影子一部分落在平臺上，另一部分落在斜坡上，測得落在平臺上的影長BC為4米，落在斜坡上的影長CD為3米，AB⊥BC，同一時刻，光線與水平面的夾角為72°，1米的豎立標桿PQ在斜坡上的影長QR為2米，求旗桿的高度（結果精確到0.1米）．（參考數據：sin72°≈0.95，cos72°≈0.31，tan72°≈3.08）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線AB和直線BC相交于點B，連接AC，點D、E、H分別在AB、AC、BC上，連接DE、DH，F是DH上一點,已知∠1+∠3=180°.
(1)求證:∠CEF=∠EAD；
(2)若DH平分∠BDE，∠2=
求∠3的度數(用含
的代數式表示).
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解某校學生的身高情況，隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調查．已知抽取的樣本中，男生、女生的人數相同，利用所得數據繪制如下統計圖表：
身高情況分組表（單位：cm）
組別 | 身高 |
A | x＜155 |
B | 155≤x＜160 |
C | 160≤x＜165 |
D | 165≤x＜170 |
E | x≥170 |
根據圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）樣本中，男生的身高眾數在 組，中位數在 組；
（2）樣本中，女生身高在E組的人數有 人；
（3）已知該校共有男生400人，女生380人，請估計身高在160≤x＜170之間的學生約有多少人？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在學校組織的游藝會上，投飛標游藝區游戲區規則如下，如圖投到A區和B區的得分不同，A區為小圓內部分，B區為大圓內小圓外部分（擲中一次記一個點）現統計小華、小明和小芳擲中與得分情況如圖所示．
（1）求擲中A區、B區一次各得多少分？
（2）依此方法計算小明的得分為多少分？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了對某市區全民閱讀狀況進行調查和評估，有關部門隨機抽取了部分市民進行每天閱讀時間情況的調查，并根據調查結果制做了如下尚不完整的頻數分布表（被調查者每天的閱讀時間均在0﹣120分鐘之內）
閱讀時間x（分鐘） | 0≤x＜30 | 30≤x＜60 | 60≤x＜90 | 90≤x≤120 |
頻數 | 450 | 400 | m | 50 |
頻率 | 0.45 | 0.4 | 0.1 | n |
（1）被調查的市民人數為多少，表格中，m，n為多少；
（2）補全頻數分布直方圖；
（3）某市區目前的常住人口約有118萬人，請估計該市區每天閱讀時間在60～120分鐘的市民大約有多少萬人？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】設A＝
÷（a﹣
）．
（1）化簡A；
（2）當a＝3時，記此時A的值為f（3）；當a＝4時，記此時A的值為f（4）；…解關于x的不等式：
≤f（3）+f（4）+…+f（11），并將解集在數軸上表示出來．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
