| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
把拋物線
向右平移1個(gè)單位，所得拋物線的函數(shù)解析式為（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
若
，則
的取值范圍是（ ）
A．
<3 B．
3 C．0
<3 D．
0
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，
兩點(diǎn)分別在
的邊
上，
與
不平行，當(dāng)滿足 條件（寫出一個(gè)即可）時(shí)，
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是小明設(shè)計(jì)用手電來測(cè)量某古城墻高度的示意圖,點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處，已知AB⊥BD，CD⊥BD，且測(cè)得AB=1．2米，BP=1．8米，PD=12米， 那么該古城墻的高度是（ ）
A、6米 B、8米 C、18米 D、24米
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（10分）如圖，要利用一面墻（墻長為25米）建羊圈，用75米的圍欄圍成總面積為300平方米的三個(gè)大小相同的矩形羊圈，求羊圈的邊長AB，BC各為多少米？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
給形狀相同且對(duì)應(yīng)邊的比為1：2兩塊標(biāo)牌表面涂漆，如果小標(biāo)牌用漆半公升，那么大標(biāo)牌需要用漆 公升．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（本題滿分12分）如圖，已知L1⊥L2，⊙O與L1，L2都相切，⊙O的半徑為1cm，矩形ABCD的邊AD、AB分別與直線L1，L2重合，∠BCA=600，若⊙O與矩形ABCD沿L1同時(shí)向右移動(dòng)，⊙O的移動(dòng)速度為2cm，矩形ABCD的移動(dòng)速度為3cm/s，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t（s）．
（1）如圖①，連接OA、AC，則∠OAC的度數(shù)為 °；
（2）如圖②，兩個(gè)圖形移動(dòng)一段時(shí)間后，⊙O到達(dá)⊙O1的位置，矩形ABCD到達(dá)A1B1C1D1的位置，此時(shí)點(diǎn)O1，A1，C1恰好在同一直線上，求圓心O移動(dòng)的距離（即OO1的長）；
（3）在移動(dòng)過程中，求當(dāng)對(duì)角線AC所在直線與圓O第二次相切時(shí)t的值．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市業(yè)水平適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
計(jì)算
的結(jié)果是 ．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
,則cosB的值是（ ）
B．
D．
