如圖，Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上，斜邊AC上的中線(xiàn)BD的反向延長(zhǎng)線(xiàn)交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)E,雙曲線(xiàn)
(x＞0)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，若
則k=__________
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系中，兩圓的圓心坐標(biāo)分別為（-3,0）和（0，4），半徑是方程
的兩根，那么這兩圓的位置關(guān)系是（ ）（原創(chuàng)）
A、外離 B、相切 C、相交 D、內(nèi)含
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，小手蓋住的點(diǎn)的坐標(biāo)可能為（ ）
A．(5，2) B．(－6，3) C．(－4，－6) D．(3，－4)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【問(wèn)題】如圖1、2是底面為1cm，母線(xiàn)長(zhǎng)為2cm的圓柱體和圓錐體模型．現(xiàn)要用長(zhǎng)為2πcm，寬為4cm的長(zhǎng)方形彩紙（如圖3）裝飾圓柱、圓錐模型表面．已知一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐模型為一套，長(zhǎng)方形彩紙共有122張，用這些紙最多能裝飾多少套模型呢？
【對(duì)話(huà)】老師：“長(zhǎng)方形紙可以怎么裁剪呢？”
學(xué)生甲：“可按圖4方式裁剪出2張長(zhǎng)方形．”
學(xué)生乙：“可按圖5方式裁剪出6個(gè)小圓．”
學(xué)生丙：“可按圖6方式裁剪出1個(gè)大圓和2個(gè)小圓．”
老師：盡管還有其他裁剪方法，但為裁剪方便，我們就僅用這三位同學(xué)的裁剪方法！
【解決】（1）計(jì)算：圓柱的側(cè)面積是 4πcm2，圓錐的側(cè)面積是 2cm2．
（2）1張長(zhǎng)方形彩紙剪拼后最多能裝飾 2個(gè)圓錐模型；5張長(zhǎng)方形彩紙剪拼后最多能裝飾 6個(gè)圓柱體模型．
（3）求用122張彩紙對(duì)多能裝飾的圓錐、圓柱模型套數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，矩形OABC頂點(diǎn)A(6,0)、C（0,4），直線(xiàn)
分別交BA、OA于點(diǎn)D、E，且D為BA中點(diǎn)。
（1）求k的值及此時(shí)△EAD的面積；
（2）現(xiàn)向矩形內(nèi)隨機(jī)投飛鏢，求飛鏢落在△EAD內(nèi)的概率。（若投在邊框上則重投）
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的不等式組
只有3個(gè)整數(shù)解，則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 ．
的積為正整數(shù)的數(shù)是____________（寫(xiě)出一個(gè)即可）
，則下列式子一定成立的是（）
B、
C、
D、