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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將矩形ABCD沿對角線BD折疊，使C落在C′處，BC′交AD于點E，則下到結論不一定成立的是 ( )
A、AD=BC′ B、∠EBD=∠EDB C、△ABE∽△CBD D、Cos∠AEB =
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科目：初中數學 來源： 題型：
一學員在廣場上練習駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛的方向與原來的方向相反，
這兩次拐彎的角度可能是（ ）
A．第一次向左拐50°，第二次向左拐130°
B．第一次向右拐50°，第二次向左拐130°
C．第一次向左拐50°，第二次向右拐130°
D．第一次向左拐30°，第二次向右拐30°
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科目：初中數學 來源： 題型：
平行四邊形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的度數之比有可能是（ ）
A、1∶2∶3∶4 B、2∶2∶3∶3 C、2∶3∶3∶2 D、2∶3∶2∶3
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系中，直線
與
拋物線
交于A，B兩點，點A在x軸上，點B的橫坐標為-8．
（1）求拋物線的解析式．
（2）點P是直線AB上方的拋物線上一動點（不與點A，B重合），過點P作x軸的垂線，垂足為C，交直線AB于點D，作PE⊥AB于點E．
①設△PDE的周長為l，點P的橫坐標為x，求l關于x的函數關系式，并求出l的最大值．
②連接PA，以PA為邊作圖示一側的正方形APFG．隨著點P的運動，正方形的大小、位置也隨之改變．當頂點F或G恰好落在y軸上時，直接寫出對應的點P的坐標．
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B、
C、
D、
的平方根是±3，
的平方根是±4，
的平方根..
，則∠B= 度．