【題目】2020年初，由于新冠肺炎的影響，我們不能去學(xué)校上課，但是我們“停課不停學(xué)”．所以學(xué)校派王老師開(kāi)車(chē)從學(xué)校出發(fā)前往太陽(yáng)鄉(xiāng)修善村給學(xué)生送新書(shū)，行駛一段時(shí)間后，因車(chē)子出故障，途中耽擱了一段時(shí)間，車(chē)子修好后，加速前行，到達(dá)修善村后給學(xué)生發(fā)完新書(shū)，然后勻速開(kāi)車(chē)回到學(xué)校．其中
表示王老師從學(xué)校出發(fā)后的時(shí)間，
表示王老師離學(xué)校的距離，下面能反映與的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
由題意根據(jù)開(kāi)車(chē)從學(xué)校出發(fā)行駛一段時(shí)間后，途中耽擱后進(jìn)而加速前行最后勻速開(kāi)車(chē)回到學(xué)校，進(jìn)行分析即可得出答案.
解：A、出發(fā)行駛一段時(shí)間后距離學(xué)校更近，故不符合條件，排除；
B、最后距離學(xué)校沒(méi)有越來(lái)越近，即并沒(méi)有勻速開(kāi)車(chē)回到學(xué)校，故不符合條件，排除；
C、途中耽擱后進(jìn)而減速前行最后勻速開(kāi)車(chē)回到學(xué)校，故不符合條件，排除；
D、開(kāi)車(chē)從學(xué)校出發(fā)行駛一段時(shí)間后，途中耽擱后進(jìn)而加速前行最后勻速開(kāi)車(chē)回到學(xué)校，故符合條件，當(dāng)選.
故選：D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明周日在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，如圖，小明為了計(jì)算風(fēng)箏離地面的高度，他測(cè)得風(fēng)箏的仰角為60°，已知風(fēng)箏線(xiàn)BC的長(zhǎng)為20米，小明的身高AB為1.75米，請(qǐng)你幫小明計(jì)算出風(fēng)箏離地面的高度．（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù) 
≈1.41， 
≈1.73）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：
是最小的正整數(shù)，且
、滿(mǎn)足
，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出、、
的值；
（2）、、所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為
、
、
，點(diǎn)
為易動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為
，點(diǎn)在
到
之間運(yùn)動(dòng)時(shí)（即 
時(shí)），請(qǐng)化簡(jiǎn)式子：
（請(qǐng)寫(xiě)出化簡(jiǎn)過(guò)程）；
（3）在（1）（2）的條件下，點(diǎn)、、開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) 以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)；同時(shí)，點(diǎn)
和點(diǎn)分別以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度和
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)，假設(shè)
秒鐘過(guò)后，若點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離表示為
，點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離表示為
．請(qǐng)問(wèn)：
的值是否隨著時(shí)間的變化而改變？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)求其值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，將邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD沿其對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi)，再把△ABC沿著AD方向向右平移，得到△A′B′C′，當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積為32時(shí)，它移動(dòng)的距離AA′等于 ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知在ABCD中，AE⊥BC于點(diǎn)E，以點(diǎn)B為中心，取旋轉(zhuǎn)角等于∠ABC，把△BAE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到△BA′E′，連接DA′.若∠ADC=60°，AD=5，DC=4，則DA′的大小為( )
A. 1 B. 
C. 
D. 2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校為了解八年級(jí)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽取了30名學(xué)生，對(duì)他們一周內(nèi)平均每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下（單位：分）：
28，50，40，40，40，53，38，40，34，40，27，21，35，32，40，
40，30，52，35，62，36，15，51，40，38，19，40，40，32，43．
（1）求這組數(shù)據(jù)的極差；
（2）按組距10分將數(shù)據(jù)分組，確定每組的組中值，列出頻數(shù)分布表；
（3）在同一圖中畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知
，點(diǎn)
是
邊上的一點(diǎn)，按要求畫(huà)圖，并保留作圖痕跡．
（1）用尺規(guī)作圖法在的右側(cè)以點(diǎn)為頂點(diǎn)作
；
（2）射線(xiàn)
與
的位置關(guān)系是____________，理由是____________．
（3）畫(huà)出表示點(diǎn)到的距離的線(xiàn)段和表示點(diǎn)
到的距離的線(xiàn)段．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若兩平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,則一對(duì)同旁?xún)?nèi)角的角平分線(xiàn)的關(guān)系是( )
A.互相垂直B.互相平行C.相交但不垂直D.以上都不對(duì)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙兩人在相同條件下各射靶10次，甲10次射靶的成績(jī)的情況如圖所示，乙10次射靶的成績(jī)依次是：3環(huán)、4環(huán)、5環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、9環(huán)、10環(huán)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出乙的射靶成績(jī)的折線(xiàn)圖；
（2） 請(qǐng)從下列兩個(gè)不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析．
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看（分析誰(shuí)的成績(jī)穩(wěn)定些）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析誰(shuí)的成績(jī)好些）．
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