已知一次函數
與反比例函數
中，x與y的對應值如下表：
| x | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 |
|
| -3 |
| 0 | 3 |
| 6 |
|
| -1 |
| -3 | 3 |
| 1 |
則不等式
>
的解為 。
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
已知w關于t的函數：
，則下列有關此函數圖像的描述正確的是（ ）
（A）該函數圖像與坐標軸有兩個交點 （B）該函數圖像經過第一象限
（C）該函數圖像關于原點中心對稱 （D）該函數圖像在第四象限
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖下列四個幾何體，它們各自的三視圖（主視圖、左視圖、俯視圖）中，有兩個相同而另一個不同的幾何體是________
 |
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在⊿ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線相交于點O，過點O作EF∥BC交AB于E，交AC于F，過點O作OD⊥AC于D。下列四個結論：
①以E為圓心、BE為半徑的圓與以F為圓心、CF為半徑的圓外切；
②∠BOC=90°+
∠A；③EF不能成為⊿ABC的中位線；④設OD=m,AE+AF=n,則S⊿AEF =mn.
其中正確的結論是：（ ）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線
與y軸交于A點，與反比例函數
（x＞0）的圖象交于點M，過M作MH⊥x軸于點H，且tan∠AHO＝
.
（1）求k的值；
|
（x＞0）圖像上的點， 在y軸上是否存在點P，使得PM＋PN最小，若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
類比、轉化、分類討論等思想方法和數學基本圖形在數學學習和解題中經常用到，如下是一個案例，請補充完整。（原創）
原題：如圖1，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，則BD= 。
⑴嘗試探究：如圖2，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，點E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，則CD= （試寫出解答過程）。
⑵類比延伸：利用圖3，再探究，當A、C兩點分別在直徑MN兩側，且AB≠CD，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°時，則線段AB、CD、BD滿足的數量關系為 。
⑶拓展遷移：如圖4，在平面直角坐標系中，拋物線經過A（m，6），B（n，1）兩點（其中0＜m＜3），且以y軸為對稱軸，且∠AOB=90°，①求mn的值；②當S△AOB=10時，求拋物線的解析式。
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.
的值是_________；
，
被直線
所截，
上，O為坐標原點，連接OP，求k的值和線段OP的長