【題目】已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可因式分解為(3x+a)(x+b),其中a,b均為整數,求a+3b的值.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△AOB是直角三角形，∠AOB=90°，OB=2OA，點A在反比例函數y=
的圖象上．若點B在反比例函數y=
的圖象上，則k的值為（ ）
A．-4 B．4 C．-2 D．2
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【題目】一次課堂練習,小穎同學做了如下4道因式分解題,你認為小穎做得不夠完整的一題是( )
A. x2-y2=(x+y)(x-y)
B. x2-2xy+y2=(x-y)2
C. x2y-xy2=xy(x-y)
D. x3-x=x(x2-1)
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點A（m，1）與點B（5，n）關于原點對稱，則m和n的值為（ ）
A.m=5，n=﹣1
B.m=﹣5，n=1
C.m=﹣1，n=﹣5
D.m=﹣5，n=﹣1
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【題目】一個正整數若能表示為兩個正整數的平方差，則稱這個正整數為“創新數”，比如41=212-202，故41是一個“創新數”．下列各數中，不是“創新數”的是（ ）
A. 16B. 19C. 27D. 30
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【題目】如圖，已知A(－4，2)，B(－2，6)，C(0，4)是直角坐標系中的三點．
(1)把△ABC向右平移4個單位再向下平移1個單位，得到△A1B1C1，畫出平移后的圖形，并寫出點A的對應點A1的坐標；
(2)以原點O為位似中心，將△ABC縮小為原來的一半，得到△A2B2C2，請在所給的坐標系中作出所有滿足條件的圖形．
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【題目】一個樣本的50個數據分別落在5個組內，第1,2,3,4組數據的個數分別是2,8,15,5，則第5組數據的頻數為_________，頻率為_________.
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