【題目】如圖,
、
分別表示
步行與
騎車在同一路上行駛的路程
(千來)與時間
(小時)之間的關(guān)系.
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(1)
出發(fā)時與
相距______千米.
(2)
走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進行修理,所用的時間是______小時.
(3)
出發(fā)后______小時與
相遇.
(4)求出
行走的路程
與時間
的函數(shù)關(guān)系式.
(5)若
的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時的速度前進,那么幾小時與
相遇?相遇點離
的出發(fā)點多少千米?請同學(xué)們在圖中畫出這個相遇點
.
【答案】(1)10;(2)1;(3)3;(4)
;(5)
小時與
相遇,相遇點離
的出發(fā)點
千米.
【解析】
(1)從圖上可看出B出發(fā)時與A相距10千米;
(2)修理的時間就是路程不變的時間是1.5-0.5=1小時;
(3)從圖象看出3小時時,兩個圖象相交,所以3小時時相遇;
(4)S和t的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù),設(shè)函數(shù)是為S=kx+t,過(0,10)和(3,22.5),從而可求出關(guān)系式;
(5)不發(fā)生故障時,B的行走的路程和時間是正比例關(guān)系,設(shè)函數(shù)式為y=kx,過(0.5,7.5)點,求出函數(shù)式,從而求出相遇的時間,從而求出路程.
(1)B出發(fā)時與A相距10千米,
故答案為:10
(2)修理自行車的時間為:1.5-05=1小時,
故答案為:1;
(3)3小時時相遇,
故答案為:3
(4)設(shè)
行走的路程與時間的關(guān)系式為:
,
由圖可知,函數(shù)圖象經(jīng)過點
,
,
則
,解得
.
∴
.
(5)設(shè)
發(fā)生故障前的函數(shù)圖象表達式為:
,
由圖知,圖象過點
,代入
中得,
.
∴
.
聯(lián)立方程組
,解得
.
∴若
的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時的速度前進,
則
小時與
相遇,相遇點離
的出發(fā)點
千米.
在圖中畫出相遇點
:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個交點B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結(jié)論:
①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根;④拋物線與x軸的另一個交點是(﹣1,0);⑤當(dāng)1<x<4時,有y2<y1,
其中正確的是( )
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A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】旅游公司在景區(qū)內(nèi)配置了50輛觀光車共游客租賃使用,假定每輛觀光車一天內(nèi)最多只能出租一次,且每輛車的日租金x(元)是5的倍數(shù).發(fā)現(xiàn)每天的營運規(guī)律如下:當(dāng)x不超過100元時,觀光車能全部租出;當(dāng)x超過100元時,每輛車的日租金每增加5元,租出去的觀光車就會減少1輛.已知所有觀光車每天的管理費是1100元.
(1)優(yōu)惠活動期間,為使觀光車全部租出且每天的凈收入為正,則每輛車的日租金至少應(yīng)為多少元?(注:凈收入=租車收入﹣管理費)
(2)當(dāng)每輛車的日租金為多少元時,每天的凈收入最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點D為BC邊上任意一點(與B、C不重合),以BD為直角邊構(gòu)造等腰直角三角形BDE,F為AD的中點.
(1)將△BDE繞點B旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E與F重合時,求證:∠BAE+∠BCD=45°.
(2)將△BDE繞點B旋轉(zhuǎn),當(dāng)點F在BE上且AB=AD時,求證:2CD=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年,國家大力提倡從純?nèi)加推囅蛐履茉雌囖D(zhuǎn)型.某汽車制造企業(yè)推出了一款新型油電混合動力汽車(在行駛過程中,既可以使用汽油驅(qū)動汽年,也可以使用電力驅(qū)動汽車,汽油驅(qū)動和電力驅(qū)動不同時工作).經(jīng)試驗,該型汽車從甲地駛向乙地,只用汽油進行驅(qū)動,費用為56元,只用電力進行驅(qū)動,費用為20元.已知每行駛1千米,只用汽油驅(qū)動的費用比只用電力驅(qū)動的費用多0.36元.
(1)求每行駛1千米,只用汽油驅(qū)動的費用.
(2)要使從甲地到乙地所需要的燃油費用和電力費用不超過38元,則至少要用電力驅(qū)動行駛多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,∠CAB=90°,AC=AB=3,△CDE中,∠CDE=90°,CD=DE=5,連接BE,取BE中點F,連接AF、DF.
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(1)如圖1,若C、B、E三點共線,H為BC中點.
①直接指出AF與DF的關(guān)系 ;
②直接指出FH的長度 ;
(2)將圖(1)中的△CDE繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)a(如圖2,0°<α<180°),試確定AF與DF的關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)中,若AF=
,請直接指出點F所經(jīng)歷的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩個車間各有工人200人,為了解這兩個車間工人的生產(chǎn)技能情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.
收集數(shù)據(jù)從甲、乙兩個車間各抽取20名工人進行生產(chǎn)技能測試,測試成績?nèi)缦拢?/span>
甲:78 86 74 85 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙:93 67 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 64 81 73 78 82 80 70 52
整理數(shù)據(jù)按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤99 | |
甲 | 0 | _____ | 11 | ______ | 1 |
乙 | 1 | 2 | 5 | 10 | ______ |
(說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70~79分為生產(chǎn)技能良好,60~69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)
分析數(shù)據(jù)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲 | _____ | 77.5 | 75 |
乙 | 78 | _____ | ______ |
得出結(jié)論可以推斷_____車間工人的生產(chǎn)技能水平較高,理由為______.(至少從兩個角度說明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是8×8的正方形網(wǎng)格,請在所給網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使點A的坐標(biāo)為(﹣2,4),點B的坐標(biāo)為(﹣4,2);
(2)在第二象限內(nèi)的格點上畫一點C,連接AC,BC,使△BC成為以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù).
①此時點C的坐標(biāo)為 ,△ABC的周長為 (結(jié)果保留根號);
②畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B'C′(點A,B,C的對應(yīng)點分別A',B',C′),并寫出A′,B′,C′的坐標(biāo).
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