【題目】隨著通訊技術的迅猛發展，人與人之間的溝通方式更多樣.便捷.某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷（每人必選且只選一種），在全校范圍內隨機調查了部分學生，將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖，請結合圖中所給的信息解答下列問題：
（1）這次統計共抽查了_______名學生；在扇形統計圖中，表示“QQ”的扇形圓心角的度數為__________；
（2）某天甲同學想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與乙同學聯系，恰好選用“微信”聯系的概率為多少？
【答案】（1）100，108°；（2）
.
【解析】
（1）由統計圖中的信息可知，通過電話聯系的有20人，占被抽查學生學生的20%，由此即可得到被抽查學生的總數為：20÷20%=100（人）；由此可得扇形統計圖中表示“QQ”的扇形的圓心角為：360°×30%=108°；
（2）由（1）中所得結果可計算出被抽查學生中使用微信的人數，這樣結合已知的使用QQ和電話的人數即可計算出所求概率了.
（1）由題意可得：被抽查學生總數為20÷20%=100（人）；
∵被抽查的100人中，使用QQ的有30人，
∴扇形統計圖中表示“QQ”的扇形的圓心角的度數=360°×30%=108°；
（2）由題意和（1）中所得被抽查學生總數為100人可得：
使用“微信”的人數為：100-20-30-5-100×5%=40（人），
又∵使用“QQ”和“電話”的人數分別為：30人和20人，
∴甲同學想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與乙同學聯系，恰好選用“微信”聯系的概率為：
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】三軍受命，我解放軍各部隊奮力抗戰地救災一線．現有甲、乙兩支解放軍小分隊將救災物資送往某重災小鎮，甲隊先出發，從部隊基地到小鎮只有唯一通道，且路程為24km，如圖是他們行走的路線關于時間的函數圖象，四位同學觀察此函數圖象得出有關信息，其中正確的個數是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校九年級數學興趣小組的同學調查了若干名家長對“初中學生帶手機上學”現象的看法，統計整理并制作了如下的條形與扇形統計圖．
依據圖中信息，得出下列結論：
(1)接受這次調查的家長人數為200人
(2)在扇形統計圖中，“不贊同”的家長部分所對應的扇形圓心角大小為162°
(3)表示“無所謂”的家長人數為40人
其中正確的結論個數為( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，面積為48 cm2的正方形的四個角是面積為3 cm2的小正方形，請動手操作，將四個角剪掉，制作一個無蓋的長方體盒子，求這個長方體盒子的底面邊長.
【答案】
【解析】試題分析：根據算術平方根的定義求出大正方形和小正方形的邊長，再根據底邊邊長的表示列式計算即可得解．
試題解析：解：正方形的邊長=
=
cm，剪掉小正方形的邊長=
cm，所以，長方體盒子的底面邊長=
=
（cm）．
答：這個長方體盒子的底面邊長是
cm．
點睛：本題考查了二次根式的應用，主要利用了算術平方根的定義，以及二次根式的運算．
【題型】解答題
【結束】
26
【題目】已知
求(1)x2－xy＋y2；(2)x3y＋xy3的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某公司要將一批貨物運往某地，打算租用某汽車運輸公司的甲.乙兩種貨車，以前租用這兩種貨車的信息如下表所示；
第一次 | 第二次 | |
甲種貨車輛數/輛 | 2 | 5 |
乙種貨車輛數/輛 | 3 | 6 |
累計運貨量/噸 | 15.5 | 35 |
現打算租用該公司4輛甲種貨車和6輛乙種貨車，可一次剛好運完這批貨物.如果每噸運費為50元，該公司應付運費________元.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，
在直角坐標系中，
請寫出各點的坐標．
若把向上平移2個單位，再向左平移1個單位得到
，寫出
、
、
的坐標，并在圖中畫出平移后圖形．
求出三角形ABC的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖為某城市部分街道示意圖，四邊形ABCD為正方形，點G在對角線BD上，GE⊥CD，GF⊥BC，AD=1500m，小敏行走的路線為B→A→G→E，小聰行走的路線為B→A→D→E→F．若小敏行走的路程為3100m，則小聰行走的路程為 m．
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