【題目】如圖,BC為⊙O的直徑,A為圓上一點,點F為
的中點,延長AB、AC,與過F點的切線交于D、E兩點. ![]()
(1)求證:BC∥DE;
(2)若BC:DF=4:3,求tan∠ABC的值.
【答案】
(1)解:連接OF,
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∵點F為
的中點,
∴
,
∴∠BOF=∠COF,
∵BC為直徑,
∴∠BOF+∠COF=180°,
∴∠BOF=∠COF=90°,
∵過F點的切線交于D、E兩點,
∴OF⊥DE,
∴∠OFE=90°,
∴∠BOF=∠OFE,
∴BC∥DE
(2)解:過點B作BG⊥DE于點G,
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∴四邊形BGFO是正方形,
∴BG=OF=GF=OB,
∵BC:DF=4:3,
∴BG:DG=2:1,
由(1)可知,tan∠ABC=tan∠BDG=
=2.
【解析】(1)連接OF,由題意,可得∠BOF=∠COF=90°,根據切線的性質,可得∠OFE=90°,利用平行線的判定,即可證明;(2)過點B作BG⊥DE于點G,可得四邊形BGFO是正方形,由BC:DF=4:3,可得BG:DG=2:1,利用銳角三角函數即可求得tan∠ABC.
【考點精析】通過靈活運用切線的性質定理和解直角三角形,掌握切線的性質:1、經過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經過切點垂直于切線的直線必經過圓心3、圓的切線垂直于經過切點的半徑;解直角三角形的依據:①邊的關系a2+b2=c2;②角的關系:A+B=90°;③邊角關系:三角函數的定義.(注意:盡量避免使用中間數據和除法)即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB的函數解析式為y=2x+10,與y軸交于點A,與x軸交于點B.
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(1)求A,B兩點的坐標;
(2)若點P(a,b)為線段AB上的一個動點,作PE⊥y軸于點E,PF⊥x軸于點F,連接EF,問:
①若△PBO的面積為S,求S關于a的函數解析式;
②是否存在點P,使EF的值最小?若存在,求出EF的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數y1=﹣x+a與x軸、y軸分別交于點D、C兩點和反比例函數
交于A、B兩點,且點A的坐標是(1,3)點B的坐標是(3,m) ![]()
(1)求a,k,m的值;
(2)求C、D兩點的坐標,并求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于頻率與概率有下列幾種說法:( )
①“明天下雨的概率是90%”表示明天下雨的可能性很大;
②“拋一枚硬幣正面朝上的概率為
”表示每拋兩次就有一次正面朝上;
③“某彩票中獎的概率是1%”表示買10張該種彩票不可能中獎;
④“拋一枚硬幣正面朝上的概率為
”表示隨著拋擲次數的增加,“拋出正面朝上”這一事件發生的頻率穩定在
附近,正確的說法是
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有_______________(請填寫所有正確結論的序號)
①在一個裝有2白球和3個紅球的袋中摸3個球,摸到紅球是必然事件.②若
,則
; ③已知反比例函數
,若
,則
; ④分式
是最簡分式 ; ⑤
和
是同類二次根式;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(8分)某校有學生2000名,為了了解學生在籃球、足球、排球和乒乓球這四項球類運動中最喜愛的一項球類運動情況,對學生開展了隨機調查,丙將結果繪制成如下的統計圖.
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請根據以上信息,完成下列問題:
(1)本次調查的樣本容量是 ;
(2)某位同學被抽中的概率是 ;
(3)據此估計全校最喜愛籃球運動的學生人數約有 名;
(4)將條形統計圖補充完整.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上三點M,O,N對應的數分別為﹣3,0,1,點P為數軸上任意一點,其對應的數為x.
(1)如果點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是 ;
(2)當x= 時,使點P到點M、點N的距離之和是5;
(3)如果點P以每秒鐘3個單位長度的速度從點O向左運動時,點M和點N分別以每秒鐘1個單位長度和每秒鐘4個單位長度的速度也向左運動,且三點同時出發,那么 秒鐘時點P到點M,點N的距離相等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】知識是用來為人類服務的,我們應該把它們用于有意義的方面.下面就兩個情景請你作出評判.
情景一:從教室到圖書館,總有少數同學不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學數學知識來說明這個問題.
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情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:
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你贊同以上哪種做法?你認為應用數學知識為人類服務時應注意什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為48cm,∠A=60°,動點P從點A出發,沿著線路AB﹣BD做勻速運動,動點Q從點D同時出發,沿著線路DC﹣CB﹣BA做勻速運動.
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(1)求BD的長;
(2)已知動點P、Q運動的速度分別為8cm/s、10cm/s.經過12秒后,P、Q分別到達M、N兩點,試判斷△AMN的形狀,并說明理由,同時求出△AMN的面積;
(3)設問題(2)中的動點P、Q分別從M、N同時沿原路返回,動點P的速度不變,動點Q的速度改變為a cm/s,經過3秒后,P、Q分別到達E、F兩點,若△BEF為直角三角形,試求a的值.
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