【題目】若點A（1，y1）和點B（2，y2）都在一次函數y=﹣x+2的圖象上，則y1 y2（選擇“＞”、“＜”、=”填空）．
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【題目】如果方程x2+px+q=0的兩個根是x1 ， x2 ， 那么x1+x2=﹣p，x1x2=q，請根據以上結論，解決下列問題：
（1）若p=﹣4，q=3，求方程x2+px+q=0的兩根．
（2）已知實數a、b滿足a2﹣15a﹣5=0，b2﹣15b﹣5=0，求 
+ 
的值；
（3）已知關于x的方程x2+mx+n=0，（n≠0），求出一個一元二次方程，使它的兩個根分別是已知方程兩根的倒數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了了解某學校學生的個性特長發展情況，在全校范圍內隨機抽查了部分學生參加音樂、體育、美術、書法等社團活動項目（每人只限一項）的情況，并將所得數據進行了統計，結果如圖所示．
（1）在這次調查中，一共抽查了多少名學生？
（2）求出扇形統計圖中參加“音樂”活動項目在扇形統計圖中所對扇形圓心角的度數.
（3）若該校有2 400名學生，請估計該校參加“美術”活動項目的人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列語句：
①一條直線有且只有一條垂線；
②不相等的兩個角一定不是對頂角；
③不在同一直線上的四個點可畫6條直線；
④如果兩個角是鄰補角，那么這兩個角的平分線組成的圖形是直角．
其中錯誤的有( )
A. 1個
B. 2個
C. 3個
D. 4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】探索規律
觀察下列各式及驗證過程：n=2時，有式①： 
；n=3時，有式②： 
；
式①驗證： 
式②驗證： 
（1）針對上述式①、式②的規律，請寫出n=4時的式子；
（2）請寫出滿足上述規律的用n（n為任意自然數，且n≥2）表示的等式，并加以驗證．
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