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“校園手機”現象越來越受到社會的關注．“寒假”期間，某校小記者隨機調查了某地區若干名學生和家長對學生帶手機現象的看法，統計整理并制作了如下的統計圖：
(1)求這次調查的家長人數，并補全圖①；
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數；
(3)已知某地區共6500名家長，估計其中反對中學生帶手機的家長大約有多少名？

(1)400；（2）36°；（3）4550.

試題分析：（1）根據認為無所謂的家長是80人，占20%，據此即可求得總人數；
（2）利用360乘以對應的比例即可求解；
（3）利用總人數6500乘以對應的比例即可求解．
（1）這次調查的家長人數為80÷20%=400人，反對人數是：400-40-80=280人，

；
（2）360×

=36°；
（3）反對中學生帶手機的大約有6500×

=4550（名）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

6月5日是世界環境日，某校組織了一次環保知識競賽，每班選25名同學參加比賽，成績分別為A、B、C、D四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成統計圖：
根據以上提供的信息解答下列問題：

（1）把一班競賽成績統計圖補充完整；
（2）寫出下表中a、b、c的值：

	平均數（分）	中位數（分）	眾數（分）
一班	a	b	90
二班	87.6	80	c

（3）請從以下給出的三個方面中任選一個對這次競賽成績的結果進行分析：
①從平均數和中位數方面比較一班和二班的成績；
②從平均數和眾數方面比較一班和二班的成績；
③從B級以上（包括B級）的人數方面來比較一班和二班的成績．

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保障房建設是民心工程，某市從2009年加快保障房建設工程．現統計了該市從2009年到2013年這5年新建保障房情況，繪制成如圖1、2所示的折線統計圖和不完整的條形統計圖．

（1）小穎看了統計圖后說：“該市2012年新建保障房的套數比2011年少了．”你認為小穎的說法正確嗎？請說明理由；
（2）求2012年新建保障房的套數，并補全條形統計圖；
（3）求這5年平均每年新建保障房的套數．

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為了解某一路口某一時刻的汽車流量，小明同學10天中在同一時段統計該路口的汽車數量（單位：輛），將統計結果繪制成如下折線統計圖：

由此估計一個月（30天）該時段通過該路口的汽車數量超過200輛的天數為（）

A．9

B．10

C．12

D．15

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

淮北市2013年中招體育考試剛剛結束，為了了解某校九年級學生體育測試成績情況，以九年級（1）班學生的體育測試成績為樣本，按A、B、C、D四個等級進行統計，并將統計結果繪制如下兩幅統計圖，請你結合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級：31分-35分；B級：26分-30分；C級：21分-25分；D級：21分以下）