【題目】學校開展“陽光體育”活動，學生會為了解學生最喜歡哪一種球類運動項目，
：足球、
：乒乓球、
：籃球、
：羽毛球，隨機抽取了一部分學生進行調(diào)查（要求每位同學只能選擇一種喜歡的球類），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖，如圖1，圖2，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題。
（1）在這次調(diào)查中，一共調(diào)查了_____名學生；
（2）在圖1扇形統(tǒng)計圖中，求出“”部分所對應的圓心角等于_____度；
（3）求喜歡籃球的同學占被抽查人數(shù)的百分比，并補全頻數(shù)分布折線統(tǒng)計圖.
【答案】（1）100 （2）36 （3）20% 圖略
【解析】
（1）根據(jù)A組有30人，對應的百分比是30%，據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù)；
（2）利用總?cè)藬?shù)減去其它組的人數(shù)即可求得D組的人數(shù)，然后利用360°乘以對應的比例即可求得D組對應的扇形的圓心角度數(shù)；
（3）把各組的人數(shù)在圖2中表示出來即可．
（1）調(diào)查的總?cè)藬?shù)是30÷30%=100（名），
故答案是：100；
（2）“D”部分的人數(shù)是100-30-20-40=10（人），
則所對應的圓心角等于360°×
=36°．
故答案是：36；
（3） C項人數(shù)為：100-30-40-10=20人.
補圖如下：
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某鎮(zhèn)水庫的可用水量為12000萬立方米，假設(shè)年降水量不變，能維持該鎮(zhèn)16萬人20年的用水量．實施城市化建設(shè)，新遷入4萬人后，水庫只夠維持居民15年的用水量．
（1）問：年降水量為多少萬立方米？每人年平均用水量多少立方米？
（2）政府號召節(jié)約用水，希望將水庫的保用年限提高到25年，則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少立方米才能實現(xiàn)目標？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】九（3）班為了組隊參加學校舉行的“五水共治”知識競賽，在班里選取了若干名學生，分成人數(shù)相同的甲、乙兩組，進行了四次“五水共治”模擬競賽，成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如圖統(tǒng)計圖． 
根據(jù)統(tǒng)計圖，解答下列問題：
（1）第三次成績的優(yōu)秀率是多少？并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）已求得甲組成績優(yōu)秀人數(shù)的平均數(shù) 
=7，方差 
=1.5，請通過計算說明，哪一組成績優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】射線QN與等邊△ABC的兩邊AB，BC分別交于點M，N，且AC∥QN，AM=MB=2cm，QM=4cm．動點P從點Q出發(fā)，沿射線QN以每秒1cm的速度向右移動，經(jīng)過t秒，以點P為圓心， 
cm為半徑的圓與△ABC的邊相切（切點在邊上），請寫出t可取的一切值（單位：秒） 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某班有50位學生，每位學生都有一個序號，將50張編有學生序號（從1號到50號）的卡片（除序號不同外其它均相同）打亂順序重新排列，從中任意抽取1張卡片．
（1）在序號中，是20的倍數(shù)的有：20，40，能整除20的有：1，2，4，5，10（為了不重復計數(shù)，20只計一次），求取到的卡片上序號是20的倍數(shù)或能整除20的概率；
（2）若規(guī)定：取到的卡片上序號是k（k是滿足1≤k≤50的整數(shù)），則序號是k的倍數(shù)或能整除k（不重復計數(shù)）的學生能參加某項活動，這一規(guī)定是否公平？請說明理由；
（3）請你設(shè)計一個規(guī)定，能公平地選出10位學生參加某項活動，并說明你的規(guī)定是符合要求的．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，BC=1，在BC的延長線上任取一點P，過點P作PD⊥BC，使得PD=2PC，則當點P在BC延長線上向左移動時，△ABD的面積大小變化情況是（ ）
A.一直變大
B.一直變小
C.先變小再變大
D.先變大再變小
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖①, 
是
的邊
上的高，且
cm，
cm，點
從點
出發(fā)，沿線段向終點
運動，其速度與時間的關(guān)系如圖②所示，設(shè)點的運動時間為
(s)，
的面積為
(cm2 ).
(1)在點沿向點運動的過程中，它的速度是 cm/s，用含的代數(shù)式表示線段
的長是 cm，變量與之間的函數(shù)表達式為;
(2)當
時，求的值.當每增加1時，求的變化情況.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示．
（1）作△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A1B1C1 ．
（2）請寫出點B關(guān)于y軸對稱的點B2的坐標 ． 若將點B2向下平移h單位，使其落在△A1B1C1內(nèi)部（不包括邊界），直接寫出h的值（寫出滿足的一個即可）．
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