【題目】某市實(shí)施“農(nóng)業(yè)立市,工業(yè)強(qiáng)市,旅游興市”計(jì)劃后,2009年全市荔枝種植面積為24萬(wàn)畝.調(diào)查分析結(jié)果顯示.從2009年開(kāi)始,該市荔枝種植面積y(萬(wàn)畝)隨著時(shí)間x(年)逐年成直線上升,y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示. ![]()
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不必注明自變量x的取值范圍);
(2)該市2012年荔枝種植面積為多少萬(wàn)畝?
【答案】
(1)解:由圖象可知函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2009,24)和(2011,26)
設(shè)函數(shù)的解析式為:y=kx+b,則由題意得:
,
解得:
,
∴y與x之間的關(guān)系式為y=x﹣1985
(2)解:令x=2012,
∴y=2012﹣1985=27(萬(wàn)畝),
答:該市2012年荔技種植面積為27萬(wàn)畝
【解析】(1)根據(jù)函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)的點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)的解析式利用待定系數(shù)法求得函數(shù)的解析式即可;(2)將2012代入上題求得的函數(shù)解析式,求得自變量的值即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(k+1)x+
k2+1=0.
(1)當(dāng)k取何值方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(2)是否存在k值使方程的兩根為一個(gè)矩形的兩鄰邊長(zhǎng),且矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的解析式為y=x2﹣(2m﹣1)x+m2﹣m.
(1)請(qǐng)說(shuō)明此拋物線與x軸的交點(diǎn)情況;
(2)若此拋物線與直線y=x﹣3m+4的一個(gè)交點(diǎn)在y軸上,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC(其中∠B=35°,∠C=90°)繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△AB1C1的位置,使得點(diǎn)C、A、B1在同一條直線上,那么旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是 ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,以對(duì)角線AC為邊作第二個(gè)正方形ACEF、再以對(duì)角線AE為邊作第三個(gè)正方形AEGH,如此下去….若正方形ABCD的邊長(zhǎng)記為a1 , 按上述方法所作的正方形的邊長(zhǎng)依次為a2 , a3 , a4 , …,an , 則an= . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF. 求證:![]()
(1)△ABE≌△CDF;
(2)四邊形BFDE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3…在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A6B6A7的邊長(zhǎng)為( ) ![]()
A.6
B.12
C.32
D.64
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖,則反比例函數(shù)y=﹣
與一次函數(shù)y=bx+c的圖象在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,AB=AC,D為直線BC上一點(diǎn),E為直線AC上一點(diǎn),AD=AE,設(shè)∠BAD=α,∠CDE=β.![]()
(1)如圖,若點(diǎn)D在線段BC上,點(diǎn)E在線段AC上.
①如果∠ABC=60°,∠ADE=70°,那么α=°,β=°.②求α,β之間的關(guān)系式.
(2)是否存在不同于以上②中的α,β之間的關(guān)系式?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)關(guān)系式(求出一個(gè)即可);若不存在,說(shuō)明理由.
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