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【題目】下列各組數：①3、4、5 ②4、5、6 ③2.5、6、6.5 ④8、15、17，其中是勾股數的有（　　）

A. 4組 B. 3組 C. 2組 D. 1組

【答案】C

【解析】①32+42=52，符合勾股數的定義；②42+52≠62，不符合勾股數的定義；③2.5、6.5不是正整數，不符合勾股數的定義；④82+152=172，符合勾股數的定義，故選C．

練習冊系列答案

名師點撥課時作業甘肅教育出版社系列答案

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【題目】計算：-1+2-3+4-5+6+…-97+98-99=______．

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【題目】如果全班某次數學成績的平均成績為 83 分，某同學考了 85 分，記作+2 分，那么得 90 分記作_______分，﹣3 分表示的是______分．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，觀察數軸，請回答：

（1）點C與點D的距離為，點B與點D的距離為；
（2）點B與點E的距離為，點A與點C的距離為；
發現：在數軸上，如果點M與點N分別表示數m，n，則他們之間的距離可表示為MN= ．（用m，n表示）
（3）利用發現的結論解決下列問題：數軸上表示x和2的兩點P和Q之間的距離是3，則x= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的解題過程：
計算：（﹣ ）÷（ ﹣ + ﹣ ）
方法一：原式=（﹣ ）÷[（ + ）﹣（ + ）]=（﹣ ）÷（ ﹣ ）=﹣ ×3=﹣
方法二：原式的倒數為（ ﹣ + ﹣ ）÷（﹣ ）=（ ﹣ + ﹣ ）×（﹣30）=﹣20+3﹣5+12=﹣10
故原式=﹣
通過閱讀以上解題過程，你認為哪種方法更簡單，選擇合適的方法計算下題：
（﹣ ）÷（ ﹣ + ﹣ ）．