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一次函數

的圖象不經過

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

∵1＞0，2＞0，
∴一次函數

的圖象經過一、二、三象限，即不經過第四象限．
故選D

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了發展旅游經濟，我市某風景區對門票采用靈活的售票方法吸引游客，門票的定價為每人50元，，非節日打a折售票，節假日按團隊人數分段定價售票，即m人一下（含m人）的團隊按原價售票；超過m人的團隊，其中m人仍按原價售票，超過m人的部分的游客打b折售票，設某旅游團人數為x人，非節假日購票款為y

（元），節假日購票款為y

（元）。y

、y

與x之間的函數圖像如圖所示

（1）觀察圖像可知a= ，b= ，m=
（2）直接寫出y

， y

與x之間的函數解析式
（3）某旅行社導游王娜于5月1日帶A團，5月20日（非節假日）帶B團到該景區旅游，共付門票款1900元，A、B兩個團隊合計50人，求A、B兩個團隊各有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系xOy中，一次函數

與x軸、y軸分別相交于點A和點B，直線

經過點C（1，0）且與線段AB交于點P，并把△ABO分成兩部分．

（1）求△ABO的面積；
（2）若△ABO被直線CP分成的兩部分的面積相等，求點P的坐標及直線CP的函數表達式。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（10分）已知

與

成正比例,且

時,

.
(1)求

與

的函數關系式;
(2)當

時,求

的值;
(3)將所得函數圖象平移,使它過點(2, －1).求平移后直線的解析式.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為響應環保組織提出的“低碳生活”的號召，李明決定不開汽車而改騎自行車上班．有一天，李明騎自行車從家里到工廠上班，途中因自行車發生故障，修車耽誤了一段時間，車修好后繼續騎行，直至到達工廠（假設在騎自行車過程中勻速行駛）．李明離家的距離y（米）與離家時間x（分鐘）的關系表示如下圖：

小題1:李明從家出發到出現故障時的速度為米／分鐘；
小題2:李明修車用時分鐘；
小題3:求線段BC所對應的函數關系式（不要求寫出自變量的取值范圍）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

因南方旱情嚴重，乙水庫的蓄水量以每天相同的速度持續減少.為緩解旱情，北方甲水庫立即以管道運輸的方式予以支援.下圖是兩水庫的蓄水量y（萬米³）與時間x（天）之間的函數圖象．在單位時間內，甲水庫的放水量與乙水庫的進水量相同（水在排放、接收以及輸送過程中的損耗不計）．通過分析圖象回答下列問題：

（1）甲水庫每天的放水量是多少萬立方米？
（2）在第幾天時甲水庫輸出的水開始注入乙水庫？此時乙水庫的蓄水量為多少萬立方米？
（3）求直線AD的函數解析式．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，在等腰梯形ABCO中，AB∥CO，E是AO的中點，過點E作EF∥OC交BC于F，AO=4，OC=6，∠AOC=60°.現把梯形ABCO放置在平面直角坐標系中，使點O與原點重合，OC在x軸正半軸上，點A，B在第一象限內．
（1）求點E的坐標及線段AB的長；
（2）點P為線段EF上的一個動點，過點P作PM⊥EF交OC于點M，過M作MN∥AO交折線ABC于點N，連結PN,設PE=x.△PMN的面積為S.
①求S關于x的函數關系式；
②△PMN的面積是否存在最大值，若不存在，請說明理由.若存在，求出面積的最大值；

（3）另有一直角梯形EDGH（H在EF上，DG落在OC上，∠EDG=90°，且DG=3，HG∥BC.現在開始操作：固定等腰梯形ABCO，將直角梯形EDGH以每秒1個單位的速度沿OC方向向右移動，直到點D與點C重合時停止（如圖2）.設運動時間為t秒，運動后的直角梯形為E′D′G′H′（如圖3）;試探究：在運動過程中，等腰梯ABCO與直角梯形E′D′G′H′重合部分的面積y與時間t的函數關系式.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一次函數y=－2x+4圖象與y軸的交點坐標是（）

A．(0, 4)

B． (4, 0)

C．(2, 0)

D．(0, 2 )

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知一次函數y=kx+b的圖象如圖所示,則k,b的符號是( )