【題目】如圖,直線y=
x+6與y軸交于點A,與x軸交于點B,點E為線段AB的中點,∠ABO的平分線BD與y軸相交于點D,A、C兩點關(guān)于x軸對稱.
![]()
(1)一動點P從點E出發(fā),沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\動到直線BC上的點F,再沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\動到點D處.當(dāng)P的運動路徑最短時,求此時點F的坐標(biāo)及點P所走最短路徑的長;
(2)點E沿直線y=3水平向右運動得點E',平面內(nèi)是否存在點M使得以D、B、M、E'為頂點的四邊形為菱形,若存在,請直接寫出點E′的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
,2
;(2)(
,3)或(
,3)
【解析】
(1)首先根據(jù)直線與坐標(biāo)軸的交點求出交點坐標(biāo),然后根據(jù)直角三角形和角平分線以及對稱的性質(zhì)得出點C、D、E的坐標(biāo),進(jìn)而得出直線BC解析式,再根據(jù)對稱性質(zhì)確定最短路徑,求出直線E′D解析式,聯(lián)立兩個函數(shù)即可得出點F坐標(biāo);
(2)根據(jù)菱形的性質(zhì),分類討論:BD為邊和BD為對角線,求解即可.
(1)∵直線y=
x+6與y軸交于點A,與x軸交于點B,
∴點A(0,6),點B(2
,0),
∵點E為線段AB的中點,
∴點E(
,3)
∵tan∠ABO=
,
∴∠ABO=60°,
∵BD平分∠ABO,
∴∠ABD=∠DBO=30°,且OB=2
,
∴DO=2,BD=2DO=4
∴點D(0,2)
∵A、C兩點關(guān)于x軸對稱.
∴點C坐標(biāo)為(0,﹣6)
∵設(shè)直線BC解析式為:y=kx+b,
∴![]()
∴解得:k=
,b=﹣6
∴直線BC解析式為:y=
x﹣6
如圖,作點D關(guān)于直線BC的對稱點D'(4
,﹣2),連接ED'交BC于點F,
![]()
∴點P所走最短路徑為D'E的長,
∴D'E=
=2![]()
設(shè)直線ED'解析式為:y=mx+n,
∴![]()
解得:m=﹣
,n=![]()
∴直線ED'解析式為:y=﹣
x+
,
∴![]()
∴![]()
∴點F坐標(biāo)(
,
)
(2)若BD為邊,設(shè)點E'(x,3)
∵四邊形BDE'M是菱形,
∴BD=DE'=4
∴4=![]()
∴x=
,
∴點E'(
,3)
若BD為對角線,
∵四邊形BE'DM是菱形
∴DE'=BE',
∴(x﹣0)2+(3﹣2)2=(x﹣2
)2+32,
∴x=![]()
∴點E'坐標(biāo)(
,3)
綜上,點E′的坐標(biāo)為(
,3)或(
,3).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角些標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx﹣
的圖象經(jīng)過點A(﹣1,0),C(2,0),與y軸交于點B,其對稱軸與x軸交于點D.
![]()
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式及其頂點的坐標(biāo);
(2)若P為y軸上的一個動點,連接PD,求
PB+PD的最小值;
(3)M(x,t)為拋物線對稱軸上一個動點,若平面內(nèi)存在點N,使得以A、B、M、N為頂點的四邊形為菱形,則這樣的點N共有 個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(﹣1,0),C(0,3).
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(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在圖中,畫出二次函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出當(dāng)y≤0時,x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是我市某小學(xué),在位于學(xué)校南偏西15°方向距離120米的C點處有一消防車.某一時刻消防車突然接到報警電話,告知在位于C點北偏東75°方向的F點處突發(fā)火災(zāi),消防隊必須立即沿路線CF趕往救火.已知消防車的警報聲傳播半徑為110米,問消防車的警報聲對學(xué)校是否會造成影響?若會造成影響,已知消防車行駛的速度為每小時60千米,則對學(xué)校的影響時間為幾秒?(
≈3.6,結(jié)果精確到1秒)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在校園歌手大賽中,甲、乙兩位同學(xué)的表現(xiàn)分外突出,現(xiàn)場A、B、C、D、E、F六位評委的打分情況以及隨機(jī)抽取的50名同學(xué)的民意調(diào)查結(jié)果分別如下統(tǒng)計表和不完整的條形統(tǒng)計圖:(說明:隨機(jī)抽取的50名同學(xué)每人必須從“好”、“較好”、“一般”中選一票投給每個選手)
A | B | C | D | E | F | |
甲 | 89 | 97 | 90 | 93 | 95 | 94 |
乙 | 89 | 92 | 90 | 97 | 94 | 94 |
(1)a= ,六位評委對乙同學(xué)所打分?jǐn)?shù)的中位數(shù)是 ,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)學(xué)校規(guī)定評分標(biāo)準(zhǔn)如下:去掉評委評分中最高和最低分,再算平均分并將平均分與民意測評分按2:3計算最后得分.求甲、乙兩位同學(xué)的最后得分.(民意測評分=“好”票數(shù)×2+“較好”票數(shù)×1+“一般”票數(shù)×0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點E是正方形ABCD中邊AB的中點.
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(1)如圖1,點T為線段DE上一點,連接BT并延長交AD于點M,連接AT并延長交CD于點N,且AM=DN.試判斷線段AN與線段BM的關(guān)系,并證明;求證:點M是線段AD的黃金分割點.
(2)如圖2,在AD邊上取一點M,滿足AM2=DMDA時,連接BM交DE于點T,連接AT并延長交DC于點N,求tan∠MTD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線
圖像的一部分,拋物線的項點坐標(biāo)是A(1,3),與
軸的一個交點B(4,0),直線
與拋物線交于
,
兩點,下列結(jié)論:①
:②![]()
;③方程
有兩個相等的實數(shù)根:④當(dāng)
時,有
;⑤拋物線與
軸的另一個交點是(-1,0),其中正確的是( )
![]()
A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,點B在⊙O上,連接BC、BD,直線AB與CD的延長線相交于點A,AB2=ADAC,OE∥BD交直線AB于點E,OE與BC相交于點F.
(1)求證:直線AE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,cosA=
,求OF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與坐標(biāo)軸分別交于
,
,
三點,連接
,
.
![]()
(1)直接寫出
,
,
三點的坐標(biāo);
(2)點
是線段
上一點(不與
,
重合),過點
作
軸的垂線交拋物線于點
,連接
.若點
關(guān)于直線
的對稱點
恰好在
軸上,求出點
的坐標(biāo);
(3)在平面內(nèi)是否存在一點
,使
關(guān)于點
的對稱
(點
,
,
分別是點
,
,
的對稱點)恰好有兩個頂點落在該拋物線上?若存在,求出點
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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