【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.動點P從點B出發,沿射線BC的方向以每秒2個單位長的速度運動,動點Q同時從點A出發,在線段AD上以每秒1個單位長的速度向點D運動,當其中一個動點到達端點時另一個動點也隨之停止運動.設運動的時間為t(秒).
(1)設△DPQ的面積為S,求S與t之間的函數關系式;
(2)當t為何值時,四邊形PCDQ是平行四邊形?
(3)分別求出當t為何值時,①PD=PQ,②DQ=PQ.![]()
【答案】(1)解:直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BC=21,AB=12,AD=16,
依題意AQ=t,BP=2t,則DQ=16﹣t,PC=21﹣2t,
過點P作PE⊥AD于E,
則四邊形ABPE是矩形,PE=AB=12,
∴S△DPQ=
DQAB=
(16﹣t)×12=﹣6t+96.
(2)當四邊形PCDQ是平行四邊形時,PC=DQ,
∴21﹣2t=16﹣t解得:t=5,
∴當t=5時,四邊形PCDQ是平行四邊形.
(3)∵AE=BP=2t,PE=AB=12,
①當PD=PQ時,QE=ED=
QD,
∵DE=16﹣2t,
∴AE=BP=AQ+QE,即2t=t+16﹣2t,
解得:t=
,
∴當t=
時,PD=PQ
②當DQ=PQ時,DQ2=PQ2
∴t2+122=(16﹣t)2解得:t=![]()
∴當t=
時,DQ=PQ![]()
【解析】(1)S△QDP=
DQAB,由題意知:AQ=t,DQ=AD﹣AQ=16﹣t,將DQ和AB的長代入,可求出S與t之間的函數關系式;
(2)當四邊形PCDQ為平行四邊形時,PC=DQ,即16﹣t=21﹣2t,可將t求出;
(3)當PD=PQ時,可得:AD=3t,從而可將t求出;當DQ=PQ時,根據DQ2=PQ2即:t2+122=(16﹣t)2可將t求出.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個單位為1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,是斜邊在x軸上、斜邊長分別為2,4,6,…的等腰直角三角形.若△A1A2A3的頂點坐標分別為A1(2,0),A2(1,-1),A3(0,0),則依圖中所示規律,A2017的橫坐標為( )
![]()
A. 1010 B. 2 C. 1 D. ﹣1006
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,以AD為弦的⊙O交AB、AC于E、F,已知EF∥BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若已知AE=9,CF=4,求DE長;
(3)在(2)的條件下,若∠BAC=60°,求tan∠AFE的值及GD長.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某果園2017年水果產量為100噸,2019年水果產量為196噸,求該果園水果產量的年平均增長率.設該果園水果產量的年平均增長率為x,則根據題意可列方程為( )
A. 196(1﹣x)2B. 100(1﹣x)2=196;C. 196(1+x)2=100;D. 100(1+x)2=196
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某人買了50元的乘車月票卡,如果此人乘車的次數用m表示,則記錄他每次乘車后的余額n元,如表:
次數m | 余額n(元) |
1 | 50﹣0.8 |
2 | 50﹣1.6 |
3 | 50﹣2.4 |
4 | 50﹣3.2 |
… | … |
(1)寫出此人乘車的次數m表示余額n的公式;
(2)利用上述公式,計算:乘了13次車還剩多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】松雷中學校學生會干部對校學生會倡導的“助殘”自愿捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款情況的數據,下圖是根據這組數據繪制的統計圖,圖中從左到右各長方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調查中捐15元和20元的人數共39人.
(1)他們一共抽查了多少人?
(2)若該校共有2310名學生,請估計全校學生共捐款多少元?![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com