【題目】為提高居民的節(jié)水意識，向陽小區(qū)開展了“建設(shè)節(jié)水型社區(qū)，保障用水安全”為主題的節(jié)水宣傳活動．小瑩同學(xué)積極參與小區(qū)的宣傳活動，并對小區(qū)300戶家庭用水情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查．她在300戶家庭中隨機(jī)調(diào)查了50戶家庭5月份的用水量，結(jié)果如圖所示．把圖中每組用水量的值用該組的中間值(如0～6的中間值為3)來代替，估計該小區(qū)5月份的用水量．
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，點
是反比例函數(shù)
圖像上一點，作
軸于點
，且
的面積為
，點
坐標(biāo)為
．
（
）求
和
的值．
（
）若直線
經(jīng)過點
，交另一支雙曲線于點
，求
的面積．
（
）指出
取何值時，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值，直接寫出結(jié)果．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為保證學(xué)生有足夠的睡眠，政協(xié)委員于今年兩會向大會提出一個議案，即“推遲中小學(xué)生早晨上課時間”，這個議案當(dāng)即得到不少人大代表的支持．根據(jù)北京市教委的要求，學(xué)生小強(qiáng)所在學(xué)校將學(xué)生到校時間推遲半小時．小強(qiáng)原來7點從家出發(fā)乘坐公共汽車，7點20分到校；現(xiàn)在小強(qiáng)若由父母開車送其上學(xué)，7點45分出發(fā)，7點50分就到學(xué)校了．已知小強(qiáng)乘自家車比乘公交車平均每小時快36千米，求從小強(qiáng)家到學(xué)校的路程是多少千米．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在“愛我中華”中學(xué)生演講比賽中，五位評委分別給甲、乙兩位選手的評分如下：甲：8，7，9，8，8；乙：7，9，6，9，9，則下列說法中錯誤的是( )
A. 甲、乙得分的平均數(shù)都是8 B. 甲得分的眾數(shù)是8，乙得分的眾數(shù)是9
C. 甲得分的中位數(shù)是9，乙得分的中位數(shù)是6 D. 甲得分的方差比乙得分的方差小
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，拋物線y=ax2+bx+3（a≠0）與x軸、y軸分別交于點A（﹣1，0）、B（3，0）、點C三點．
（1）試求拋物線的解析式；
（2）點D（2，m）在第一象限的拋物線上，連接BC、BD．試問，在對稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在一點P，滿足∠PBC=∠DBC？如果存在，請求出點P點的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由；
（3）如圖2，在（2）的條件下，將△BOC沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向右平移，記平移后的三角形為△B′O′C′．在平移過程中，△B′O′C′與△BCD重疊的面積記為S，設(shè)平移的時間為t秒，試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀材料：
小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如
善于思考的小明進(jìn)行了以下探索：
設(shè)
其中a、b、m、n均為整數(shù)
，則有
．
這樣小明就找到了一種把類似
的式子化為平方式的方法．
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：
當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時，若
，用含m、n的式子分別表示a、b，得： 
______， 
______；
利用所探索的結(jié)論，請找一組正整數(shù)a、b、m、n填空：
______
_____
______
______
；
若
且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在正方形ABCD中，點G在對角線BD上
不與點
重合
于點
于點F，連結(jié)AG．
寫出線段
長度之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
若正方形ABCD的邊長為
，求線段BG的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知a≥2，m2﹣2am+2=0，n2﹣2an+2=0，則（m﹣1）2+（n﹣1）2的最小值是（ ）
A.6
B.3
C.﹣3
D.0
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A（1，0）、B（0，-1）、C（-1，2）、D（2，-1）、E（4，2）五個點，拋物線y=a（x-1）2+k（a＞0）經(jīng)過其中的三個點．
（1）求證：C、E兩點不可能同時在拋物線y=a（x-1）2+k（a＞0）上；
（2）點A在拋物線y=a（x-1）2+k（a＞0）上嗎？為什么？
（3）求a和k的值．
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