如圖，在長為8 cm、寬為4 cm的矩形中，截去一個矩形，使得留下的矩形(圖中陰影部分)與原矩形相似，則留下矩形的面積是( )．
A．2 cm2 B．4 cm2
C．8 cm2 D．16 cm2
科目：初中數學 來源： 題型：
某校組織了一次向玉樹地震災區學校的捐款活動，其中初三(1)班50名學生捐款情況如下表所示，則捐款數據中5(元)的頻數與頻率分別是__________.
| 捐款(元) | 1 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 12 | 16 | 50 |
| 人數 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 | 3 | 15 | 7 | 4 | 1 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
把下列命題改寫成“如果……那么……”的形式，并指出它是真命題還是假命題，如果是假命題，試舉一反例說明．
(1)正方形的四個角都是直角；
(2)兩角對應相等的兩個三角形相似；
(3)不相交的兩條直線互相平行．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某商店銷售一種襯衫，四月份的營業額為5 000元，為擴大銷售，五月份將每件襯衫按原價的8折銷售，銷售量比四月份增加了40件，營業額比四月份增加了600元，求四月份每件襯衫的售價．解決這個問題時，若設四月份的每件襯衫的售價為x元，由題意可列方程為_______
___．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知某校八年級500名學生的一次普法知識競賽成績，現在想知道每個分數段內的人數，需要做的統計工作是( )．
A．抽取樣本，用樣本估計總體
B．求平均成績
C．進行分組，整理數據分布情況
D．找中位數與眾數
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圖象上的是( )．