【題目】如圖,在Rt
中,∠A=90°,點O在AC上,⊙O切BC于點E,A在⊙O上,若AB=5,AC=12,求⊙O的半徑.![]()
【答案】解:連接BO、EO,設(shè)⊙O半徑為
,
在Rt△ABC
中,根據(jù)勾股定理,有:
∵
,∴ ![]()
即
解得
.
的半徑長為 ![]()
【解析】連接BO、EO,設(shè)⊙O半徑為 x ,在Rt△ABC 中,根據(jù)勾股定理可求出BC的長,根據(jù)△ABC的面積=△ABO的面積+△BCO的面積得到關(guān)于x的方程,解方程可求出半徑.
【考點精析】通過靈活運用勾股定理的概念和切線的性質(zhì)定理,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=90
,射線OC繞點O從OA位置開始,以每秒4
的速度順時針方向旋轉(zhuǎn);同時,射線OD繞點O從OB位置開始,以每秒1
的速度逆時針方向旋轉(zhuǎn). 當(dāng)OC與OA成180
時,OC與OD同時停止旋轉(zhuǎn).
![]()
(1)當(dāng)OC旋轉(zhuǎn)10秒時,∠COD=___.
(2)當(dāng)OC與OD的夾角是30
時,求旋轉(zhuǎn)的時間.
(3)當(dāng)OB平分∠COD時,求旋轉(zhuǎn)的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是由一副三角板拼成的圖案,其中
,
,
,
.
(1)求圖1中
的度數(shù);
(2)若將圖1中的三角板
不動,將另一三角板
繞點
順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)
度(
).當(dāng)
時,求
的度數(shù)(圖2,圖3,圖4僅供參考).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若a、b、c是正數(shù),下列各式,從左到右的變形不能用如圖驗證的是( )
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A. (b+c)2=b2+2bc+c2
B. a(b+c)=ab+ac
C. (a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac
D. a2+2ab=a(a+2b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線y=﹣
x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點C(0,n)是y軸上一點.把坐標(biāo)平面沿直線AC折疊,使點B剛好落在x軸上,則點C的坐標(biāo)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AC,點D為AC的中點,B是直線AC上的一點,且 BC=
AB,BD=1cm,則線段AC的長為( )
A.
B.
C.
或
D.
或![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年元旦期間,某超市打出促銷廣告,如下表所示:
一次性所購物品的原價 | 優(yōu)惠辦法 |
不超過200元 | 沒有優(yōu)惠 |
超過200元,但不超過600元 | 全部按九折優(yōu)惠 |
超過600元 | 其中600元仍按九折優(yōu)惠,超過600元部分按8折優(yōu)惠 |
(1)小張一次性購買物品的原價為400元,則實際付款為 元;
(2)小王購物時一次性付款580元,則所購物品的原價是多少元?
(3)小趙和小李分別前往該超市購物,兩人各自所購物品的原價之和為1200元,且小李所購物品的原價高于小趙,兩人實際付款共1074元,則小趙和小李各自所購物品的原價分別是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,OG⊥CD,∠CDO=50°,則下列結(jié)論:
① ∠AOE=65°;② OF平分∠BOD;③ ∠GOE=∠DOF;④ ∠AOE=∠GOD,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
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A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備購進(jìn)一批籃球和足球.其中籃球的單價比足球的單價多40元,用1500元購進(jìn)的籃球個數(shù)與900元購進(jìn)的足球個數(shù)相等.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)該校打算用1000元購買籃球和足球,問恰好用完1000元,并且籃球、足球都買有的購買方案有哪幾種?
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