【題目】如圖，在△ABC中，點D，E，F分別是AB，BC，CA的中點，AH是邊BC上的高．
（1）求證：四邊形ADEF是平行四邊形；
（2）求證：∠DHF=∠DEF．
【答案】（1）證明見解析；（2）證明見解析.
【解析】
試題分析：（1）根據三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得EF∥AB，DE∥AC，再根據平行四邊形的定義證明即可.
（2）根據平行四邊形的對角線相等可得∠DEF=∠BAC，根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得DH=AD，FH=AF，再根據等邊對等角可得∠DAH=∠DHA，∠FAH=∠FHA，然后求出∠DHF=∠BAC，等量代換即可得到∠DHF=∠DEF．
試題解析：證明：（1）∵點D，E，F分別是AB，BC，CA的中點，∴DE、EF都是△ABC的中位線.
∴EF∥AB，DE∥AC，∴四邊形ADEF是平行四邊形.
（2）∵四邊形ADEF是平行四邊形，∴∠DEF=∠BAC.
∵D，F分別是AB，CA的中點，AH是邊BC上的高，∴DH=AD，FH=AF.
∴∠DAH=∠DHA，∠FAH=∠FHA.
∵∠DAH+∠FAH=∠BAC，∠DHA+∠FHA=∠DHF，
∴∠DHF=∠BAC.∴∠DHF=∠DEF．
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【題目】如圖，半徑為1個單位的圓片上有一點A與數軸上的原點重合，AB是圓片的直徑．(注：結果保留π )
(1)把圓片沿數軸向右滾動半周，點B到達數軸上點C的位置，點C表示的數是 數(填“無理”或“有理”)，這個數是 ；
(2)把圓片沿數軸滾動2周，點A到達數軸上點D的位置，點D表示的數是 ；
(3)圓片在數軸上向右滾動的周數記為正數，圓片在數軸上向左滾動的周數記為負數，依次運動情況記錄如下：+2，﹣1，+3，﹣4，﹣3．
①第 次滾動后，A點距離原點最近，第 次滾動后，A點距離原點最遠．
②當圓片結束運動時，A點運動的路程共有 ，此時點A所表示的數是 ．
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【題目】若點P1（x1 ， y1），P2（x2 ， y2）在反比例函數y= 
（k＞0）的圖像上，且x1=﹣x2 ， 則（ ）
A.y1＜y2
B.y1=y2
C.y1＞y2
D.y1=﹣y2
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【題目】如圖，AB是半圓直徑，半徑OC⊥AB于點O，AD平分∠CAB交弧BC于點D，AD與OC交于點E，連接CD、OD，給出以下四個結論： ①AC∥OD；②CE=OE；③∠CDE=∠COD；④2CD2=CEAB．
其中正確結論的序號是（在橫線上填上你認為所有正確結論的代號）．
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A，B的坐標分別為（﹣1，0），（3，0），現同時將點A，B分別向上平移2個單位，再向右平移1個單位，分別得到點A，B的對應點C，D，連接AC，BD，CD．得平行四邊形ABDC
（1）直接寫出點C，D的坐標；
（2）若在y軸上存在點 M，連接MA，MB，使S△MAB=S平行四邊形ABDC ， 求出點M的坐標．
（3）若點P在直線BD上運動，連接PC，PO．
請畫出圖形，直接寫出∠CPO、∠DCP、∠BOP的數量關系．
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【題目】在學習“數據的收集與整理”這一章節時，老師曾經要求同學們做過“同學上學方式”的調查，如圖是七年級（3）班48名同學上學方式的條形統計圖．
（1）補全條形統計圖；
（2）請你改用扇形統計圖來表示七年級（3）班同學上學方式，并求出各個扇形的圓心角．
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【題目】如圖所示，數軸被折成90°，圓的周長為4個單位長度，在圓的4等分點處標上數字0，1，2，3，先讓圓周上數字2所對應的點與數軸上的數3所對應的點重合，數軸固定，圓緊貼數軸沿著數軸的正方向滾動，那么數軸上的數2018將與圓周上的數字________重合．
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【題目】在一條直線上依次有A、B、C三個港口，甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發，沿直線勻速駛向C港，最終到達C港，設甲乙兩船行駛的時間為x（h），與B港的距離為y（km），它們間的函數關系如圖所示，若兩船的距離不超過10km時能夠相互望見，則甲乙兩船可以互相望見的時間共有小時．
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