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從- 3，- 2，- 1，4，5中任取2個數相乘，所得積中的最大值為a，最小值為b，則

的值為

A．

B．

C．

D．

試題分析：從- 3，- 2，- 1，4，5中任取2個數，有以下幾種情況-3、-2，-3、-1，-3、4，-3、5；-2、-1，-2、4，-2、5；-1、4，-1、5，4、5；其中2個數相乘，所得積中的最大值為a=20，最小值為b=-15；則

的值==

點評：本題考查統計，解答本題的關鍵是根據題意列出所有的可能來，然后再算出最大值，最小值

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列事件中是必然事件的是

A．北京一月一日刮西北風	B．當x是實數時，x²≥0
C．拋擲一枚硬幣，出現正面向上	D．一個電影院某天的上座率超過50％

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在我國沿海地區，幾乎每年夏秋兩季都會或多或少地遭受臺風的侵襲，加強臺風的監測和預報，是減輕臺風災害的重要措施．下表是中央氣象臺2010年發布的第13號臺風“鲇魚”的有關信息：

時間	臺風中心位置
時間	東經	北緯
2010年10月16日23時	129.5°	18.5°
2010年10月17日23時	124.5°	18°

請在下面的經緯度地圖上找到臺風中心在16日23時和17日23時所在的位置．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“十年樹木，百年樹人”，教師的素養關系到國家的未來．我市某區招聘美術教師采用筆試、專業技能測試、說課三種形式進行選拔，這三項的成績滿分均為100分，并按2∶3∶5的比例折合納入總分，最后，按照成績的排序從高到低依次錄取．該區要招聘2名美術教師，通過筆試、專業技能測試篩選出前6名選手進入說課環節，這6名選手的各項成績見下表：

序號	1	2	3	4	5	6
筆試成績	66	90	65	64	86	84
專業技能測試成績	95	92	88	80	93	92
說課成績	85	78	94	88	86	85

（1）筆試成績的極差是多少？
（2）寫出說課成績的中位數、眾數；
（3）已知序號為1，2，3，4號選手的成績分別為84.2分，84.6分，86.4分，80.8分，請你判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用？為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

暑假期間，某學校同學積極參加社會公益活動.開學后，校團委隨機抽取部分學生對每人的“累計參與時間”進行了調查，將數據整理并繪制成如圖①、②所示的統計圖.請根據這兩幅不完整的統計圖解答下列問題：

（1）這次調查共抽取了多少名學生？
（2）將圖①的內容補充完整；
（3）求圖②中“約15小時”對應的圓心角度數，并將圖②的內容補充完整．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

為了解某小區居民的日用電情況，居住在該小區的一名同學隨機抽查了15戶家庭的日用電量，結果如下表：則關于這15戶家庭的日用電量，下列說法錯誤的是

A．眾數是6度

B．平均數是6.8度

C．極差是5度

D．中位數是6度

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了迎接全市體育中考，某中學對全校初三男生進行了立定跳遠項目測試，并從參加測試的300名男生中隨機抽取了部分男生的測試成績（單位：米，精確到0.01米）作為樣本進行分析，繪制了如圖所示的頻數分布直方圖（每組含最低值，不含最高值）．已知圖中從左到右每個小長方形的高的比依次為

，其中

這一小組的頻數為8，請根據有關信息解答下列問題：

（1）填空：這次調查的樣本容量為，2.40~2.60這一小組的頻率為；
（2）請指出樣本成績的中位數落在哪一小組內，并說明理由；
（3）樣本中男生立定跳遠的人均成績最低值是多少米？
（4）請估計該校初三男生立定跳遠成績在2.00米以上（包括2.00米）的約有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

下列數據1，3，5，5，6，2的極差是．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某城鎮學校對學生吃早餐的情況進行抽樣調查，并把調查結果繪制成如下統計圖(學生吃早餐情況分為天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四種，在下圖中這四種情況的名稱分別用符號A、B、C、D代替).

（1）這次抽樣調查有人；
（2）某班有50名學生，估計這個班很少不吃早餐的學生人數；
（3）若該校有3600名學生，估計這個學校帶到教室里吃早餐的人數，并說說你對這種現象的一點看法（不超過20個字）；
（4）在A、B、C、D四種情況中各挑一名學生分別做體能測試；由甲，乙兩位老師先后對這四位學生隨機抽檢；有同學認為，如果甲先抽，那么他抽到“很少吃”這人的概率會大些，你同意這種說法嗎？請用樹狀圖或列表法加以說明.

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