【題目】眾多選手在參加“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第四季”的比賽過(guò)程中，有7個(gè)選手的得分如下：126，110，132，91，92，86，91，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是
A.91，92B.92，86C.92，91D.91，104
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若一次函數(shù)y＝ax+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限，則下列不等式中總是成立的是（ ）
A.a2+b＞0B.a﹣b＞0C.a2﹣b＞0D.a+b＞0
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【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為16，M在DC上，且DM=4，N是AC上的一動(dòng)點(diǎn)，則DN+MN的最小值是 ． 
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【題目】6月5日是世界環(huán)境日，某校組織了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，每班選25名同學(xué)參加比賽，成績(jī)分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖． 
平均數(shù)（分） | 中位數(shù)（分） | 眾數(shù)（分） | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
（1）把一班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）寫(xiě)出表中a、b、c的值：
平均數(shù)（分） | 中位數(shù)（分） | 眾數(shù)（分） | |
一班 | a | b | 90 |
二班 | d | 80 | c |
（3）請(qǐng)從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī)，對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某公司銷(xiāo)售智能機(jī)器人，售價(jià)每臺(tái)為10萬(wàn)元，進(jìn)價(jià)y與銷(xiāo)售量x的函數(shù)關(guān)系式如圖所示．
（1）當(dāng)x=10時(shí)，公司銷(xiāo)售機(jī)器人的總利潤(rùn)為 萬(wàn)元；
（2）當(dāng)10≤x≤30時(shí)，求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）問(wèn)：銷(xiāo)售量為多少臺(tái)時(shí)，公司銷(xiāo)售機(jī)器人的總利潤(rùn)為37.5萬(wàn)元．
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【題目】學(xué)習(xí)了“探尋神奇的幻方”后，小明也找了九個(gè)數(shù)字做成一個(gè)三階幻方,如圖所示是這個(gè)幻方的一部分，則a=_____,b=_____。
a | 13 | b |
10 | 7 | |
12 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，它是一個(gè)8×10的網(wǎng)格，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上．
（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于直線OM對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1 ．
（2）畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱(chēng)圖形△A2B2C2 ．
（3）△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸．△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形（填“是”或“不是”）軸對(duì)稱(chēng)圖形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，點(diǎn)D在AB邊上，連接CD，將△BCD沿CD翻折得到△ECD，點(diǎn)B的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E恰好落在AC邊上，若∠B=55°，則∠ADE的度數(shù)是 ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】求一個(gè)數(shù)a的平方根的運(yùn)算，叫做______，平方與開(kāi)平方互為逆運(yùn)算．正數(shù)有______個(gè)平方根，它們______；0的平方根是______；負(fù)數(shù)______．
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