【題目】在－1，0，1，2這四個數中，既不是正數也不是負數的是_______．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，四邊形ACDE是平行四邊形，連接CE交AD于點F，連接BD交CE于點G，連接BE．下列結論中：
①CE=BD；
②△ADC是等腰直角三角形；
③∠ADB=∠AEB；
④CDAE=EFCG；
一定正確的結論有（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我們給出如下定義：若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方，則稱這個四邊形為勾股四邊形，這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊．
（1）寫出你所學過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱 ， ；
（2）如圖1，已知格點（小正方形的頂點）O（0，0），A（3，0），B（0，4），請你直接寫出所有以格點為頂點，OA、OB為勾股邊且有對角線相等的勾股四邊形OAMB的頂點M的坐標．
（3）如圖2，將△ABC繞頂點B按順時針方向旋轉60°，得到△DBE，連接AD、DC，∠DCB=30°．求證：DC2+BC2=AC2，即四邊形ABCD是勾股四邊形．
（4）若將圖2中△ABC繞頂點B按順時針方向旋轉a度（0°＜a＜90°），得到△DBE，連接AD、DC，則∠DCB= °，四邊形ABCD是勾股四邊形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】將函數y＝2x的圖象沿y軸向下平移3個單位長度后，所得函數解析式為（ ）
A. y＝2x＋3B. y＝2x－3C. y＝2(x＋3)D. y＝2(x－3)
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖是我國古代數學家楊輝最早發現的圖形，稱為“楊輝三角”．他的發現比西方要早五百年左右，由此可見我國古代數學的成就是非常值得中華民族自豪的！“楊輝三角”中有許多規律，如其中每一行的數字正好對應了（a＋b）n（n為非負整數）的展開式中a按次數從大到小排列的項的系數．例如，(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2，展開式中的系數1、2、1恰好對應圖中第三行的數字；再如，(a＋b)3＝a3＋3a2b＋3ab2＋b3，展開式中的系數1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數字．請認真觀察此圖，寫出（a＋b)4的展開式，(a＋b)4＝_______．
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