【題目】如圖,在正方形ABCD中,點F為CD上一點,BF與AC交于點E,∠CBF=20°. ![]()
(1)∠ACB的大小=(度);
(2)求證:△ABE≌△ADE;
(3)∠AED的大小=(度).
【答案】
(1)45
(2)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠EAB=∠EAD,
在△EAB和△EAD中,
,
∴△EAB≌△EAD.
(3)65
【解析】(1)解:∵四邊形ABCD是正方形, ∴∠BCD=90°,∠ACB=
BCD=
×90°=45°.
所以答案是45.
(3.)解:∵△EAB≌△EAD,
∴∠AED=∠AEB,
∵∠AEB=∠EBC+∠BCE=20°+45°=65°.
∴∠AED=65°.
所以答案是65.
【考點精析】本題主要考查了正方形的性質的相關知識點,需要掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,△ABC的頂點都在網格上,平移△ABC,使點C與坐標原點O重合.![]()
(1)請寫出圖中點A、B、C的坐標.
(2)畫出平移后的△OA1B1 .
(3)求△OA1A的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是∠AOB的邊OB上的一點,過點P畫OB的垂線,交OA于點C;![]()
(1)①過點C畫OB的平行線CD;②過點P畫OA的垂線,垂足為H;
(2)線段PH的長度是點P到的距離,線段的長度是點C到直線OB的距離.線段PC、PH、OC這三條線段大小關系是(用“<”號連接).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市人口數為190.1萬人,用科學記數法表示該市人口數為( )
A.1.901×106人
B.19.01×105 人
C.190.1×104人
D.1901×103人
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解答題![]()
(1)如圖①,等腰直角△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點A、B分別在坐標軸上,若點C的橫坐標為2,直接寫出點B的坐標;(提示:過C作CD⊥y軸于點D,利用全等三角形求出OB即可)
(2)如圖②,若點A的坐標為(﹣6,0),點B在y軸的正半軸上運動時,分別以OB、AB為邊在第一、第二象限作等腰直角△OBF,等腰直角△ABE,連接EF交y軸于點P,當點B在y軸的正半軸上移動時,PB的長度是否發生改變?若不變,求出PB的值.若變化,求PB的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,菱形花壇ABCD周長是80m,∠ABC=60°,沿著菱形的對角線修建了兩條小路AC和BD,相交于O點. ![]()
(1)求兩條小路的長AC、BD.(結果可用根號表示)
(2)求花壇的面積.(結果可用根號表示)
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