【題目】下列調查適合做抽樣調查的是
A. 檢查一枚用于發射衛星的運載火箭的各零部件
B. 對某社區的衛生死角進行調查
C. 對某班學生進行6月5日式“世界環境日”知曉情況的調查
D. 對中學生目前的睡眠情況進行調查
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【題目】如圖，每個小正方形的邊長均為1，每個小方格的頂點叫格點
（1）畫出△ABC中AB邊上的中線CD；
（2）畫出△ABC向右平移4個單位后得到的△A1B1C1；
（3）圖中AC與A1C1的關系是：______；
（4）S△ABC的面積是______．
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【題目】閱讀材料：在數軸上表示兩個數
的點之間的距離可以表示為
，比如表示3的點與-2的點之間的距離表示為
；
可以表示數
的點與表示數1的點之間的距離與表示數的點與表示數-2的點之間的距離的和，根據上述材料，回答下列問題：
（1）解方程
（2）
的最小值是 ．
（3）
的最小值是 此時的值為 ．
拓展推廣：如圖所示：當表示數的點在點
和點
之間(包含點和點)時，表示數的點與點的距離與表示數的點和點的距離之和最小，且最小值為3，即
的最小值是3，且此時的取值范圍為
（4）已知數滿足
則
（5）當
的最小值是4.5時，求出
的值及對應的值或取值范圍．
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【題目】某市決定在全市中小學開展“關注校車、關愛學生”為主題的交通安全教育宣傳周活動，幸福中學為了了解學生的上學方式，在本校范圍內隨機抽查了部分學生，將收集的數據繪制成如下兩副不完整的統計圖(如圖所示)，請根據圖中提供的信息，解答下列問題．
（1）m＝ %，這次共抽取 名學生進行調查；
（2）求騎自行車上學的人數？并補全條形圖；
（3）在這次抽樣調查中，采用哪種上學方式的人數最多？
（4）在扇形統計圖中，步行所對應的扇形的圓心角的度數是多少？
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【題目】如圖，∠ABD＝∠ABC，補充一個條件，使得△ABD≌△ABC，則下列選項不符合題意的是（ ）
A. ∠D＝∠CB. ∠DAB＝∠CABC. BD＝BCD. AD＝AC
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【題目】如圖，給出四個點陣，
表示每個點陣中點的個數，按照圖形中的點的個數變化規律，
（1）請問第
個點陣中的點的個數
_________．
（2）猜想第
個點陣中的點的個數________．
（3）若已知點陣中點的個數為
，問這個點陣是第幾個?
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【題目】如圖，在口ABCD中，分別以邊BC，CD作等腰△BCF，△CDE，使BC=BF，CD=DE，∠CBF＝∠CDE，連接AF，AE.
（1）求證：△ABF≌△EDA；
（2）延長AB與CF相交于G，若AF⊥AE，求證BF⊥BC.
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【題目】如圖，將矩形紙片ABCD折疊，使點D與點B重合，點C落在C′處，折痕為EF，若AB=1，BC=2，則△ABE和△BC′F的周長之和為（ ）
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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