科目：初中數學 來源： 題型：
下列從左到右的變形屬于因式分解的是（ ）
A．x2 –2xy+y2=x（x-2y）+y2 B．x2-16y2=（x+8y）（x-8y）
C．x2+xy+y2=（x+y）2 D． x4y4-1=（x2y2+1）（xy+1）（xy-1）
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科目：初中數學 來源： 題型：
在一只不透明的袋中裝有紅球、白球若干個，這些球除顏色外形狀大小均相同．八（2）
班同學進行了“探究從袋中摸出紅球的概
率”的數學活動，下表是同學們收集整理的試
驗結果：
| 試驗次數n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
| 摸到紅球的次數m | 68 | 111 | 136 | 345 | 564 | 701 |
|
| 0.68 | 0. | 0.68 | 0.69 | 0.705 | 0 |
根據表格，假如你去摸球一次，摸得紅球的概率大約是 （結果精確到0.1）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
問題探索：
（1）已知一個正分數
（
＞
＞0），如果分子、分母同時增加1，分數的值是增大還是減小？試證明你的結論．
（2）若正分數（＞＞0）中分子和分母同時增加2，3，…，
（整數＞0），情況如何？（直接寫出結論）
（3）請你用上面的結論解釋下面的問題：
建筑學規定：民用住宅窗戶面積必須小于地板面積，但按采光標準，窗戶面積與地板面積的比應不小于10％，并且這個比值越大，住宅的采
光條件越好，問同時增加相等的窗戶面積和地板面積，住宅的采光條件是變好還是變壞？請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，矩形ABCD中，AB=6,BC=8，點E是BC邊上一點，連接AE，把∠B沿AE
折疊，使點B落在點B'處，當△CEB'為直角三角形時，BE的長為 .
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．
74
的結果為······················ （ ）
1 B．1 C．
D．
的值為0，則實數
的值為＿＿＿＿＿．
．
，4，那么
B．
C．
D．