【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣2x+3化為y=（x﹣h）2+k的形式，結(jié)果為（ ）
A.y=（x+1）2+4
B.y=（x﹣1）2+4
C.y=（x+1）2+2
D.y=（x﹣1）2+2
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額，校園小記者隨機調(diào)查了本校部分同學(xué)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計圖表．
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
組別 | 分組（單位：元） | 人數(shù) |
A | 0≤x＜30 | 4 |
B | 30≤x＜60 | 16 |
C | 60≤x＜90 | a |
D | 90≤x＜120 | b |
E | x≥120 | 2 |
請根據(jù)以上圖表，解答下列問題：
（1）填空：這次被調(diào)查的同學(xué)共有__人，a+b=__，m=___；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中扇形C的圓心角度數(shù)；
（3）該校共有學(xué)生1000人，請估計每月零花錢的數(shù)額x在60≤x＜120范圍的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，由長度為1個單位的若干小正方形組成的網(wǎng)格圖中，點A、B、C在小正方形的頂點上．
（1）在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△AB′C′；
（2）三角形ABC的面積為
（3）以AC為邊作與△ABC全等的三角形（只要作出一個符合條件的三角形即可）；
（4）在直線l上找一點P，使PB+PC的長最短．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別是E，F(xiàn)．則下面結(jié)論中①DA平分∠EDF；②AE=AF，DE=DF；③AD上的點到B、C兩點距離相等；④圖中共有3對全等三角形，正確的有：________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖,△ABC是圓O的內(nèi)接三角形,∠BAD是△ABC的一個外角,∠BAC,∠BAD的平分線分別交圓O于點E、F.若連接EF則EF與BC有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于x的不等式（m+1）x＞m+1的解集為x＜1，那么m的取值范圍是（ ）
A. m＜﹣1 B. m＞﹣1 C. m＞0 D. m＜0
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了加強學(xué)生課外閱讀，開闊視野，某校開展了“書香校園，從我做起”的主題活動，學(xué)校隨機抽取了部分學(xué)生，對他們一周的課外閱讀時間進行調(diào)查，繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下：
課外閱讀時間（單位：小時） | 頻數(shù)（人數(shù)） | 頻率 |
0＜t≤2 | 2 | 0.04 |
2＜t≤4 | 3 | 0.06 |
4＜t≤6 | 15 | 0.30 |
6＜t≤8 | a | 0.50 |
t＞8 | 5 | b |
請根據(jù)圖表信息回答下列問題：
（1）頻數(shù)分布表中的a= ，b= ；
（2）將頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（3）學(xué)校將每周課外閱讀時間在8小時以上的學(xué)生評為“閱讀之星”，請你估計該校2000名學(xué)生中評為“閱讀之星”的有多少人？
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