方程組沒有解，則此一次函數(shù)y=－x＋2與y=－x＋
的圖象必定
A、重合 B、相交 C、平行 D、無法判斷
新課標(biāo)快樂提優(yōu)暑假作業(yè)陜西旅游出版社系列答案
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學(xué)出版社系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
的過程中，錯把
看成了6，他其余的解題過程沒有出錯，解得此方程組的解為
，又已知
是方程
的一組解，則的正確值應(yīng)該是多少？查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省南通市崇川區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
孔明同學(xué)在解方程組
的過程中，錯把
看成了6，他其余的解題過程沒有出錯，解得此方程組的解為
，又已知
是方程
的一組解，則的正確值應(yīng)該是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
的過程中，錯把b看成了6，他其余的解題過程沒有出錯，解得此方程組的解為
，又已知
是方程y=kx+b的一組解，則b的正確值應(yīng)該是多少？查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
孔明同學(xué)在解方程組
的過程中，錯把
看成了6，他其余的解題過程沒有出錯，解得此方程組的解為
，又已知
是方程
的一組解，則的正確值應(yīng)該是多少？
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