【題目】在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交邊BC于點D、E,若∠DAE=40°,則∠BAC的度數(shù)為________________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合、數(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題。下面我們來探究“由數(shù)思形,以形助數(shù)”的方法在解決代數(shù)問題中的應(yīng)用.
探究一:求不等式
的解集
(1)探究
的幾何意義
![]()
如圖①,在以O為原點的數(shù)軸上,設(shè)點A'對應(yīng)點的數(shù)為
,由絕對值的定義可知,點A'與O的距離為
,
可記為:A'O=
。將線段A'O向右平移一個單位,得到線段AB,,此時點A對應(yīng)的數(shù)為
,點B的對應(yīng)數(shù)是1,
因為AB= A'O,所以AB=
。
因此,
的幾何意義可以理解為數(shù)軸上
所對應(yīng)的點A與1所對應(yīng)的點B之間的距離AB。
(2)求方程
=2的解
因為數(shù)軸上3與
所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離都為2,所以方程的解為![]()
(3)求不等式
的解集
因為
表示數(shù)軸上
所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離,所以求不等式解集就轉(zhuǎn)化為求這個距離小于2的點所對應(yīng)的數(shù)
的范圍。
請在圖②的數(shù)軸上表示
的解集,并寫出這個解集
![]()
![]()
探究二:探究
的幾何意義
(1)探究
的幾何意義
如圖③,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點M的坐標(biāo)為
,過M作MP⊥x軸于P,作MQ⊥y軸于Q,則點P點坐標(biāo)(
),Q點坐標(biāo)(
),|OP|=
,|OQ|=
,
在Rt△OPM中,PM=OQ=y,則![]()
因此
的幾何意義可以理解為點M
與原點O(0,0)之間的距離OM
(2)探究
的幾何意義
如圖④,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點 A'的坐標(biāo)為
,由探究(二)(1)可知,
A'O=
,將線段 A'O先向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到線段AB,此時A的坐標(biāo)為(
),點B的坐標(biāo)為(1,5)。
因為AB= A'O,所以 AB=
,因此
的幾何意義可以理解為點A(
)與點B(1,5)之間的距離。
(3)探究
的幾何意義
請仿照探究二(2)的方法,在圖⑤中畫出圖形,并寫出探究過程。
(4)
的幾何意義可以理解為:_________________________.
拓展應(yīng)用:
(1)
+
的幾何意義可以理解為:點A
與點E
的距離與點AA
與點F____________(填寫坐標(biāo))的距離之和。
(2)
+
的最小值為____________(直接寫出結(jié)果)
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【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣2x﹣1=0時,配方后的形式為( )
A.(x﹣2)2=3B.(x﹣2)2=5C.(x﹣1)2=0D.(x﹣1)2=2
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A,B,C三點坐標(biāo)分別是(0,0),(4,0),(3,2),以A,B,C三點
為頂點畫平行四邊形,則第四個頂點不可能在( ).
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
過點
,
,
.點
為拋物線上的動點,過點
作
軸,交直線
于點
,交
軸于點
.
![]()
(1)求二次函數(shù)
的表達式;
(2)過點
作
軸,垂足為點
.若四邊形
為正方形(此處限定點
在對稱軸的右側(cè)),求該正方形的面積;
(3)若
,
,求點
的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】邊長為6的等邊
中,點
、
分別在
、
邊上,
,
.
![]()
(l)如圖1,將
沿射線
方向平移,得到
,邊
與
的交點為
,邊
與
的角平分線交于點
.當(dāng)
多大時,四邊形
為菱形?并說明理由.
(2)如圖2,將
繞點
旋轉(zhuǎn)
(
),得到
,連接
、
,邊
的中點為
.
①在旋轉(zhuǎn)過程中,
和
有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
②連接
,當(dāng)
最大時,求
的值.(結(jié)果保留根號)
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