【題目】如圖,直線
與
軸、
軸相交于
、
兩點,拋物線
過點
、
,且與
軸另一個交點為
,以
、
為邊作矩形
,
交拋物線于點
.
![]()
(1)求拋物線的解析式以及點
的坐標;
(2)已知直線
交
于點
,交
于點
,交
于點
,交拋物線(
上方部分)于點
,請用含
的代數式表示
的長;
(3)在(2)的條件下,連接
,若
和
相似,求
的值.
【答案】(1)
,
的坐標為
;(2)
;(3)
的值為
或1.
【解析】
(1)先求出點B、C的坐標,再利用待定系數法可求出拋物線的解析式,然后令
即可求出點A的坐標;
(2)先利用待定系數法求出直線AC的解析式,從而可得點M的坐標,再根據拋物線可得點P的坐標,然后根據
即可得;
(3)先根據點的坐標、正方形的性質分別求出AE、ME、CF、PF的長,再根據相似三角形的性質即可得.
(1)對于直線![]()
當
時,
,解得
,則點
的坐標為![]()
當
時,
,則點
的坐標為![]()
將點B、C的坐標代入拋物線的解析式得:
,解得![]()
則拋物線的解析式為![]()
令
得
,解得
或![]()
∴點
的坐標為
;
(2)設直線
的解析式為![]()
把
,
代入得
,解得![]()
∴直線
的解析式為![]()
∵點
的橫坐標為
,點
在
上
∴點
的坐標為![]()
∵點
的橫坐標為
,點
在拋物線
上
∴點
的坐標為![]()
∴![]()
即
;
![]()
(3)由題意得
,
,
,![]()
根據相似三角形的性質,分以下兩種情況:
①若
,則![]()
即![]()
∵
且![]()
∴
;
②若
,則![]()
即![]()
∵
且![]()
∴![]()
綜上,
的值為
或1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b經過點A(0,2),B(﹣4,0)和拋物線y=x2.
(1)求直線的解析式;
(2)將拋物線y=x2沿著x軸向右平移,平移后的拋物線對稱軸左側部分與y軸交于點C,對稱軸右側部分拋物線與直線y=kx+b交于點D,連接CD,當CD∥x軸時,求平移后得到的拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,平移后得到的拋物線的對稱軸與x軸交于點E,P為該拋物線上一動點,過點P作拋物線對稱軸的垂線,垂足為Q,是否存在這樣的點P,使以點E,P,Q為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x與反比例函數y=
(x>0)的圖象相交于點D,點A為直線y=x上一點,過點A作AC⊥x軸于點C,交反比例函數y=
(x>0)的圖象于點B,連接BD.
(1)若點B的坐標為(8,2),則k= ,點D的坐標為 ;
(2)若AB=2BC,且△OAC的面積為18,求k的值及△ABD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于二次函數
,下列說法正確的個數是( )
①對于任何滿足條件的
,該二次函數的圖象都經過點
和
兩點;
②若該函數圖象的對稱軸為直線
,則必有
;
③當
時,
隨
的增大而增大;
④若
,
是函數圖象上的兩點,如果
總成立,則
.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,G為CD邊中點,連接AG并延長交BC邊的延長線于E點,對角線BD交AG于F點.已知FG=2,則線段AE的長度為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)數學理解:如圖①,
是等腰直角三角形,過斜邊
的中點
作正方形
,分別交
,
于點
,
,求證:
;
(2)問題解決:如圖②,在任意直角
內,找一點
,過點
作正方形
,分別交
,
于點
,
,若
,求
的度數;
(3)聯系拓廣;如圖③,在(2)的條件下,分別延長
,
,交
于點
,
,若
,
,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2
,BC=10,E、F分別在邊BC,AD上,BE=DF.將△ABE,△CDF分別沿著AE,CF翻折后得到△AGE,△CHF.若AG、CH分別平分∠EAD、∠FCB,則GH長為( )
![]()
A.3B.4C.5D.7
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