下圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖
（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）補上步行分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù)。
（4）若全年級有500人，估計該年級步行人數(shù)
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
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下圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖
（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）補上步行分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù)。
（4）若全年級有500人，估計該年級步行人數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年安徽省安慶市初三第四次月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
下圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖
（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）補上步行分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù)。
（4）若全年級有500人，估計該年級步行人數(shù)
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