如果一組數據x1，x2，…，xn的方差是3，則另一組數據x1＋5，x2＋5，…，xn＋5的方差是( )．
A．3 B．8 C．9 
D．14
科目：初中數學 來源： 題型：
晚上，小亮走在大街上．他發現：當他站在大街兩邊的兩盞路燈之間，并且自己被兩邊路燈照在地上的兩個影子成一直線時，自己右邊的影子長為3 m，左邊的影子長為1.5 m．又知自己身高1.80 m，兩盞路燈的高度相同，兩盞路燈之間的距離為12 m，則路燈的高為__________m.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖所示，一次函數y＝ax＋b(a≠0)的圖象與反比例函數y＝
(k≠0)的圖象交于M，N兩點．
(1)求反比例函數與一次函數的解析式；
(
2)根據圖象寫出使反比
例函數的值大于一次函數的值的x的范圍．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某地區有8所高中和22所初中，要了解該地區中學生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數據最能反映該地區中學生視力情況的是( )．
A．從該地區隨機選取一所中學里的學生
B．從該地區30所中學里隨機選取800名學生
C．從該地區的一所高中和一所初中各選取一個年級的學生
D．從該地區的22所初中里隨機選取400名學生
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科目：初中數學 來源： 題型：
九年級(1)班共50名同學，如圖是該班結業體育模擬測試成績的頻數分布直方圖(滿分為30分，成績均為整數)．若將不低于29分的成績評為優秀，則該班此次成績優秀的同學人數占全班人數的百分比是__________．
九年級(1)班50名同學體育模擬測
試成績頻數分布直方圖
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＋5，則根據方差公式：
＝
[(x1－
)2＋(x2－
＝
，然后從不等式組
的解集中，選取一個你認為符合題意的x的值代入求值．
B．
C．
D．
的圖象上.
<
時，請結合圖像直接寫出
的取值范圍。