【題目】若﹣3x2my3與2x4yn是同類項，那么mn=____．
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】李明對某校九年級（2）班進行了一次社會實踐活動調查，從調查的內容中抽出兩項．
調查一：對小聰、小亮兩位同學的畢業成績進行調查，其中畢業成績按綜合素質、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4：4：2進行，畢業成績達80分以上為“優秀畢業生”，小聰、小亮的三項成績如右表：（單位：分）
綜合素質 | 考試成績 | 體育測試 | |
滿分 | 100 | 100 | 100 |
小聰 | 72 | 98 | 60 |
小亮 | 90 | 75 | 95 |
調查二：對九年級（2）班50名同學某項跑步成績進行調查，并繪制了一個不完整的扇形統計圖，請你根據以上提供的信息，解答下列問題：
（1）小聰和小亮誰能達到“優秀畢業生”水平？哪位同學的畢業成績更好些？
（2）升入高中后，請你對他倆今后的發展給每人提一條建議．
（3）扇形統計圖中“優秀率”是多少？
（4）“不及格”在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，△ABC中，∠ABC＝90°，BD是∠ABC的平分線，DE⊥AB于點E ， DF⊥BC于點F ． 求證：四邊形DEBF是正方形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為提高課堂效率，引導學生積極參與課堂教學，鼓勵學生大膽發言，勇于發表自己的觀點促進自主前提下的小組合作學習，張老師調查統計了一節課學生回答問題的次數（如圖所示）這次調查統計的數據的眾數和中位數分別是（ ） 
A.眾數2，中位數3
B.眾數2，中位數2.5
C.眾數3，中位數2
D.眾數4，中位數3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】根據2010～2014年杭州市實現地區生產總值（簡稱GDP，單位：億元）統計圖所提供的信息，下列判斷正確的是（ ）
A.2012～2014年杭州市每年GDP增長率相同
B.2014年杭州市的GDP比2010年翻一番
C.2010年杭州市的GDP未達到5400億元
D.2010～2014年杭州市的GDP逐年增長
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校需購買一批課桌椅供學生使用，已知A型課桌椅230元/套，B型課桌椅200元/套．
（1）該校購買了A，B型課桌椅共250套，付款53000元，求A，B型課桌椅各買了多少套？
（2）因學生人數增加，該校需再購買100套A，B型課桌椅，現只有資金22000元，最多能購買A型課桌椅多少套？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】出租車司機小王某天上午的營運全是在東西走向的光明大道上進行的，如果規定向東為正，向西為負，他這天上午的行駛記錄(單位：km)如下：＋15，－2，＋5，－1，＋10，－3，－2，＋12，＋4，－5，＋6.若出租車耗油量為0.1 L/km，則這天上午小王的出租車共耗油多少升？
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