【題目】閱讀理解：如圖1，在平面內選一定點O，引一條有方向的射線Ox，再選定一個單位長度，那么平面上任一點M的位置可由∠MOx的度數θ與OM的長度m確定，有序數對（θ，m）稱為M點的“極坐標”，這樣建立的坐標系稱為“極坐標系”． 應用：在圖2的極坐標系下，如果正六邊形的邊長為2，有一邊OA在射線Ox上，則正六邊形的頂點C的極坐標應記為（ ）
A.（60°，4）
B.（45°，4）
C.（60°，2 
）
D.（50°，2 ）
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把一副三角板如圖(1)放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,斜邊AB=6,DC=7,把三角板DCE繞著點C順時針旋轉使CD邊恰好過AB的中點O,得到△D1CE1如圖(2),則線段AD1的長度為（ ）
A. 3
B. 5 C. 4 D. 
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【題目】如圖，點O在直線AB上，OD是∠AOC的平分線，射線OE在∠BOC內．
（1）圖中有多少個小于180°的角？
（2）若OE平分∠BOC，求∠DOE的度數；
（3）若∠COE=2∠BOE，∠DOE=108°，求∠COE的度數．
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【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，E、F分別為邊AB、CD的中點，BD是對角線．
（1）求證：△ADE≌△CBF；
（2）若∠ADB是直角，則四邊形BEDF是什么四邊形？證明你的結論．
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【題目】如圖，0為原點，A（4，0），E（0，3），四邊形OABC，四邊形OCDE都為平行四邊形，OC=5，函數y= 
（x＞0）的圖象經過AB的中點F和DE的中點G，則k的值為 ． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學的家與學校的距離均為3000米．甲同學先步行600米，然后乘公交車去學校、乙同學騎自行車去學校．已知甲步行速度是乙騎自行車速度的
，公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍．甲乙兩同學同時從家發去學校，結果甲同學比乙同學早到2分鐘．
（1）求乙騎自行車的速度；
（2）當甲到達學校時，乙同學離學校還有多遠？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】根據要求完成下列題目：
（1）如圖中有________塊小正方體；
（2） 請在下面方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖（畫出的圖都用鉛筆涂上陰影）；
（3）用小正方體搭一個幾何體，使得它的俯視圖和左視圖與你在上圖方格中所畫的圖一致，則這樣的幾何體最少要________個小正方體，最多要________個小正方體.
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【題目】如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度，Rt△ABC的三個頂點分別為A（﹣2，2），B（0，5），C（0，2）．
（1）畫△A1B1C，使它與△ABC關于點C成中心對稱；
（2）平移△ABC，使點A的對應點A2坐標為（﹣2，﹣6），畫出平移后對應的△A2B2C2；
（3）若將△A1B1C繞某一點旋轉可得到△A2B2C2，則旋轉中心的坐標為______．
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