如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長DE到點(diǎn)F,使得EF=BE,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFE是菱形;
(2)若CE=4,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面積.
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(1)證明:∵D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴DE∥BC且2DE=BC,
又∵BE=2DE,EF=BE,
∴EF=BC,EF∥BC,
∴四邊形BCFE是平行四邊形,
又∵BE=FE,
∴四邊形BCFE是菱形;
(2)【解析】
∵∠BCF=120°,
∴∠EBC=60°,
∴△EBC是等邊三角形,
∴菱形的邊長為4,高為2
,
∴菱形的面積為4×2
=8
.
【解析】
從所給的條件可知,DE是△ABC中位線,所以DE∥BC且2DE=BC,所以BC和EF平行且相等,所以四邊形BCFE是平行四邊形,又因為BE=FE,所以是菱形;∠BCF是120°,所以∠EBC為60°,所以菱形的邊長也為4,求出菱形的高面積就可求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下第十章10.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•青島)一個不透明的口袋里裝有除顏色外都相同的5個白球和若干個紅球,在不允許將球倒出來數(shù)的前提下,小亮為了估計其中的紅球數(shù),采用如下方法:先將口袋中的球搖勻,再從口袋里隨機(jī)摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,不斷重復(fù)上述過程,小亮共摸了100次,其中有10次摸到白球.因此小亮估計口袋中的紅球大約有( )個.
A.45 B.48 C.50 D.55
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆黑龍江省綏棱縣七年級五四制上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分)已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對應(yīng)的數(shù)分別是 6,-8,M、N、P為數(shù)軸上三個動點(diǎn),點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)速度為每秒2個單位,點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)速度為M點(diǎn)的3倍,點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)速度為每秒1個單位.
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(1)若點(diǎn)M向右運(yùn)動, 同時點(diǎn)N向左運(yùn)動,求多長時間點(diǎn)M與點(diǎn)N相距54個單位?
(2)若點(diǎn)M、N、P同時都向右運(yùn)動,求多長時間點(diǎn)P到點(diǎn)M,N的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下第二十九章29.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•營口)右圖是某個幾何體的三視圖,該幾何體是( )
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A.長方體 B.三棱柱 C.正方體 D.圓柱
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
若關(guān)于t的不等式組
恰有三個整數(shù)解,則關(guān)于x的一次函數(shù)y=
x-a的圖象與反比例函數(shù)y=
的圖象的公共點(diǎn)的個數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),連接AE、BD,且AE、BD交于點(diǎn)F,S△DEF:S△ABF=4:25,則DE:EC= ( )![]()
| A.2:5 | B.2:3 | C.3:5 | D.3:2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩圓的半徑分別是5和8,若兩圓相交,則兩圓的圓心距可以是( )
A.3 B.8 C.13 D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會九年級中考三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分8分)在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延長線于點(diǎn)G.一等腰直角三角尺按如圖1所示的位置擺放,該三角尺的直角頂點(diǎn)為F,一條直角邊與AC邊在一條直線上,另一條直角邊恰好經(jīng)過點(diǎn)B.
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(1)在圖1中請你通過觀察、測量BF與CG的 長度,猜想并寫出BF與CG滿足的數(shù)量關(guān)系, 然后證明你的猜想;
(2)當(dāng)三角尺沿AC方向平移到圖2所示的位置時,一條直角邊仍與AC邊在同一直線上,另一條 直角邊交BC邊于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥BA于點(diǎn)E.此時請你通過觀察、測量DE、DF與CG 的長度,猜想并寫出DE+DF與CG之間滿足的數(shù)量關(guān)系,然后證明你的猜想;
(3)當(dāng)三角尺在(2)的基礎(chǔ)上沿AC方向繼續(xù)平 移到圖3所示的位置(點(diǎn)F在線段AC上,且點(diǎn)F與點(diǎn)C不重合)時,(2)中的猜想是否 仍然成立?(不用說明理由)
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