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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E為BC上一點(diǎn),連接DE,把△DEC沿DE
折疊得到△DEF,延長EF交AB于G,連接DG.
(1) 求證:∠EDG=45°.
(2) 如圖2,E為BC的中點(diǎn),連接BF.
①求證:BF∥DE;
②若正方形邊長為6,求線段AG
的長.
(3) 當(dāng)BE︰EC= 時,DE=DG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將平面直角坐標(biāo)系內(nèi)某圖形上各個點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘以
,縱坐標(biāo)不變,所得圖形與原圖形的關(guān)系是
A. 關(guān)于
軸對稱 B. 關(guān)于
軸對稱
C. 關(guān)于原點(diǎn)對稱 D. 沿
軸向下平移1個單位長度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下表是某地2012年2月與2013年2月8天同期的每日最高氣溫,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:(單位:℃)
| 2日 | 4日 | 8日 | 10日 | 12日 | 14日 | 18日 | 20日 | |
| 2012年 | 12 | 13 | 14 | 22 | 6 | 8 | 9 | 12 |
| 2013年 | 13 | 13 | 12 | 9 | 11 | 16 | 12 | 10 |
(1)2012年2月氣溫的極差是 ,2013年2月氣溫的極差是 .
由此可見, 年2月同期氣溫變化較大.
(2)2012年2月的平均氣溫是 , 2013年2月的平均氣溫是 .
(3)2012年2月的氣溫方差是 , 2013年2月的氣溫方差是 ,
由此可見, 年2月氣溫較穩(wěn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了鼓勵小強(qiáng)做家務(wù),小強(qiáng)每月的費(fèi)用都是根據(jù)上月他的家務(wù)勞動時間所得獎勵加上基本生活費(fèi)從父母那里獲取的.若設(shè)小強(qiáng)每月的家務(wù)勞動時間為
小時,該月可得(即下月他可獲得)的總費(fèi)用為y元,則y(元)和
(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,請你寫出小強(qiáng)每月的基本生活費(fèi);父母是如何獎勵小強(qiáng)家務(wù)勞動的?
(2)若小強(qiáng)5月份希望有250元費(fèi)用,則小強(qiáng)4月份需做家務(wù)多少時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,從邊長為(a+4)cm的正方形紙片中剪去一個邊長為 (a+1)cm的正方形(a>0),剩余部分沿虛線又剪拼成一個矩形(不重疊無縫隙),則矩形的面積為 cm2.
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