今年5月，學校為了解九年級學生的體育備考情況，隨機抽取了部分學生進行模擬測試，現將學生按模擬測試成績m分成A、B、C、D四等（A等：90≤m＜100；B等：80≤m＜90；C等：60≤m＜80；D等： m＜60）并繪制出了如圖所示的兩幅不完整的統計圖：
（1）本次模擬測試共抽取多少個學生？
（2）將圖乙中條形統計圖補充完整。
（3）如果該校今年有九年級學生1000人，試估計D等學生人數？
科目：初中數學 來源： 題型：
2014年邵陽市的地區生產總值（第一、二、三產業的增加值之和）已進入千億元俱樂部，如圖是2014年邵陽市第一、二、三產業增加值得部分情況，請根據圖中提供的信息解答問題：
（1）2014年邵陽市的地區生產總值為多少億元？
（2）補全條形統計圖；
（3）求扇形統計圖中第二產業對應的扇形的圓心角度數。
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科目：初中數學 來源： 題型：
小紅同學將自己5月份的各項消費情況制作成
扇形統計圖（如圖），從圖中可以看出（ ）
A. 各項消費金額占總金額的百分比；
B. 各項消費金額； C. 消費的總金額；
D. 各項消費金額的增減變化情況；
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題
先化簡，再求值（每題4分，共8分）
（1）
，其中m=－1,n=2
（2）
，其中
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有意義時，x應滿足的條件為__________．
； B. 
； C. -9； D. 9；
，
，
在數軸上的位置如圖，則
（ ）
B．
C．
D．