【題目】(1) 問題發(fā)現(xiàn):如圖
, 在
中,
,
, 點
是
的中點, 以點
為頂點作正方形
, 使點
,
分別在
和DF上, 連接
,
,則線段
和
數(shù)量關系是 .
(2) 類比探究:如圖
, 保持
固定不動, 將正方形
繞點
旋轉
,則
中的結論是否成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由
(3)解決問題:若
,在
的旋轉過程中,連接
,請直接寫出
的最大值
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【答案】(1)BE=AF;(2)成立,理由詳見解析;(3)3
【解析】
(1)證明△ADF≌△BDE即可得到結論;
(2) 連接AD,證明△BDE≌△ADF即可;
(3) 由正方形DFGE繞點D旋轉,故以點D為圓心DE為半徑作圓,當點E旋轉至點M,且點A、D、M三點共線時AE有最大值,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出AD=
BC=1,根據(jù)正方形的性質(zhì)求出DE=DM=DF=2,即可得到AM=3.
解:(1)∵
, 點
是
的中點,
∴AD⊥BC,BD=CD,
∴∠ADC=∠ADB=90°,
∵
,
,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∴∠BAD=∠ABC=45°,
∴AD=BD,
∵四邊形
為正方形,
∴DE=DF,
∴△ADF≌△BDE,
∴BE=AF;
(2)成立,理由如下,如圖2,連接AD,
∵∠BAC=90°,AB=AC,D為BC中點,
∴AD⊥BC,AD=BD=CD,
∴∠2+∠3=90°,
∵四邊形EDFG為正方形,
∴DE=DF,∴∠EDF=90°,
∴∠1+∠2=90°,∴∠1=∠3,
∴△BDE≌△ADF(SAS),∴BE=AF.
(3)由正方形DFGE繞點D旋轉,故以點D為圓心DE為半徑作圓,當點E旋轉至點M,且點A、D、M三點共線時AE有最大值,
∵∠BAC=90°,AB=AC,D為BC中點,
∴AD=
BC=1,
∵四邊形EDFG為正方形,
∴DE=DM=DF=2,
∴AM=AD+DM=1+2=3,
∴AE的最大值為3.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將△ABO沿x軸向右滾動到△AB1C1的位置,再到△A1B1C2的位置……依次進行下去,若已知點A(4,0),B(0,3),則點C100的坐標為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,點E為邊AD上的一個動點(與點A,D不重合),
,BE交對角線AC于點F,BM交于AC于點G,交CD于點M.
(1)求DE:CG的值;
(2)設
,
,
①求y關于x的函數(shù)表達式及x的取值范圍.
②當圖中點E,M關于對角線BD成軸對稱時,求y的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在
中,
,
,
,點
是射線
上一動點,以每秒
個單位長度的速度從
出發(fā)向
運動,以
,
為邊作矩形
,直線
與直
、
的交點分別為
,
.設點
運動的時間為
.
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(1)
______(用含
的代數(shù)式表示).
(2)當四邊形
是正方形時,求
的長.
(3)當
為何值時,
為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某城市響應“綠水青山就是金山銀山”的號召,準備在全市宣傳開展“垃圾分類”活動,先對隨機抽取的
名公民的年齡段分布情況和對“垃圾分類”所持態(tài)度進行調(diào)查,并將調(diào)查結果分別繪成條形圖(圖1)、扇形圖(圖2).
(1)補全條形圖;
(2)扇形圖中態(tài)度為“一般”所對應的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)這次隨機調(diào)查中,年齡段是“
歲一下”的公民中“不贊成”的有5名,它占“25歲以下”人數(shù)的百分數(shù)是 ;
(4)如果把所持態(tài)度中的“很贊同”和“贊同”統(tǒng)稱為“支持”,這個城市總人口大約
萬人,則對開展“垃圾分類”持“支持”態(tài)度的估計有多少萬人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察以下等式:
第1個等式:23-22=13+2×1+1;
第2個等式:33-32=23+3×2+22;
第3個等式:43-42=33+4×3+32;
……
按照以上規(guī)律,解決下列問題:
(1)寫出第4個等式:__________________;
(2)寫出你猜想的第n個等式(用含n的等式表示),并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.“擲一次骰子,向上一面的點數(shù)是
”是必然事件
B.擲一枚硬幣正面朝上的概率是
表示每拋硬幣
次就有
次正面朝上
C.計算甲組和乙組數(shù)據(jù),得知
,
,
,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
D.一組數(shù)據(jù)
,
,
,
,
的眾數(shù)和中位數(shù)都是![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在下列正多邊形中,
是中心,定義:
為相應正多邊形的基本三角形.如圖1,
是正三角形
的基本三角形;如圖2,
是正方形
的基本三角形;如圖3,
為正
邊形
…的基本三角形.將基本
繞點
逆時針旋轉
角度得
.
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(1)若線段
與線段
相交點
,則:
圖1中
的取值范圍是________;
圖3中
的取值范圍是________;
(2)在圖1中,求證![]()
(3)在圖2中,正方形邊長為4,
,邊
上的一點
旋轉后的對應點為
,若
有最小值時,求出該最小值及此時
的長度;
(4)如圖3,當
時,直接寫出
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點D,O為AB上一點,經(jīng)過點A,D的⊙O分別交AB,AC于點E,F(xiàn),連接OF交AD于點G.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)設AB=x,AF=y,試用含x,y的代數(shù)式表示線段AD的長;
(3)若BE=8,sinB=
,求DG的長,
![]()
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