科目：初中數學 來源： 題型：
勾股定理是一條古老的數學定理，它有很多種證明方法，我國漢代數學家趙爽根據弦圖，利用面積法進行證明，著名數學家華羅庚曾提出把“數形關系”(勾股定理)帶到其他星球，作為地球人與其他星球“人”進行第一次“談話”的語言．
[定理表述]
請你根據圖1中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號語言敘述)．
圖1 圖2
[嘗試證明]
以圖1中的直角三角形為基礎，可以構造出以a，b為底，以a＋b為高的直角梯形(如圖2)，請你利用圖2，驗證勾股定理．
[知識拓展]
利用圖2中的直角梯形，我們可以證明
.其證明步驟如下：
∵BC＝a＋b，AD＝__________，
又∵在直角梯形ABCD中有BC__________AD(填大小關系)，即__________，
∴.
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科目：初中數學 來源： 題型：
某市為嚴禁酒后駕駛與超速行駛，切實保障交通安全，加強了各項交通督查力度．某次將雷達測速區監測到的一組汽車的時速數據整理，得到其頻數及頻率如下表(未完成)：
| 數據段 | 頻數 | 頻率 |
| 30～40 | 10 | 0.05 |
| 40～50 | 36 | |
| 50～60 |
| 0.39 |
| 60～70 |
| |
| 70～80 | 20 | 0.10 |
| 總計 |
| 1 |
注：30～40為時速大于等于30千米而小于40千米，其他類同．
(1)請你把表中的數據填寫完整；
(2)補全頻數分布直方圖；
(3)如果此地汽車時速不低于60千米即為違章，則違章車輛共有多少輛？
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科目：初中數學 來源： 題型：
下列語句是命題的是( )．
A．延長線段AB到C點
B．同一平面內兩條直線被第三條直線所截，同旁內角
互補
C．今天你上網了嗎？
D．求五邊形的內角和
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科目：初中數學 來源： 題型：
將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊，折疊后再按圖所示沿MN裁剪，則可得( )．
A．多個等腰直角三角形 B．一個等腰直角三角形和一個正方形
C．四個相同的正方形 D．兩個相同的正方形
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經過點A（-2，n），則n的值為（ ）
B、
C、
D、
a2＋b2－2ab)－(a＋b)2
，
，－0.5xy＋
，
，
，
中，是分式的有( )．
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個