【題目】如果a+b＞0，且ab＜0，那么（ ）
A. a＞0，b＞0
B. a＜0，b＜0
C. a、b異號
D. a、b異號且負(fù)數(shù)的絕對值較小
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)拋物線C1：y=x2向右平移2個單位長度，再向下平移3個單位長度得到拋物線C2，則拋物線C2對應(yīng)的函數(shù)解析式是（ ）
A. y=（x﹣2）2﹣3 B. y=（x+2）2﹣3 C. y=（x﹣2）2+3 D. y=（x+2）2+3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是我國幾個城市某年一月份的平均氣溫，其中氣溫最低的城市是（ ）
城市 | 北京 | 武漢 | 廣州 | 哈爾濱 |
平均氣溫 | ﹣4.6 | 3.8 | 13.1 | ﹣19.4 |
A.北京
B.武漢
C.廣州
D.哈爾濱
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 有理數(shù)分為正數(shù)和負(fù)數(shù) B. 有理數(shù)的相反數(shù)一定比0小
C. 絕對值相等的兩個數(shù)不一定相等 D. 有理數(shù)的絕對值一定比0大
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，E、F是對角線BD上的點，∠1=∠2．
（1）求證：BE=DF；
（2）求證：AF∥CE．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在□ABCD中，E、F為對角線BD上的兩點．
（1）若AE⊥BD，CF⊥BD，證明BE＝DF．
（2）若AE＝CF，能否說明BE＝DF？若能，請說明理由；若不能，請畫出反例．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列事件中，必然事件是( )
A. 6月14日晚上能看到月亮 B. 早晨的太陽從東方升起
C. 打開初三數(shù)學(xué)書本，正好翻到第21頁 D. 任意擲一枚均勻的硬幣，正面朝上
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（本題滿分12分）
如圖，在△ABC中，BA=BC=20cm，AC=30cm，點P從A點出發(fā)，沿著AB以每秒4cm的速度向B點運(yùn)動；同時點Q從C點出發(fā)，沿CA以每秒3cm的速度向A點運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為x秒．
（1）、當(dāng)x為何值時，PQ∥BC；
（2）、是否存在某一時刻，使△APQ∽△CQB，若存在，求出此時AP的長；若不存在，請說理由；
（3）、當(dāng)
時，求
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個性特長發(fā)展情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動項目（每人只限一項）的情況．并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示．
（1）求在這次調(diào)查中，一共抽查了多少名學(xué)生；
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中參加“音樂”活動項目所對扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）若該校有2400名學(xué)生，請估計該校參加“美術(shù)”活動項目的人數(shù)
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