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下列說法中，正確的是………………………………………………………………（ ▲ ）

A．為檢測我市正在銷售的酸奶質量，應該采用抽樣調查的方式

B．兩名同學連續五次數學測試的平均分相同，方差較大的同學數學成績更穩定

C．拋擲一個正方體骰子，點數為奇數的概率是

D．“打開電視，正在播放廣告”是必然事件

A、為檢測我市正在銷售的酸奶質量，應該采用抽樣調查的方式，不能采取全面調查，正確；
B、應為方差小的同學數學成績更穩定，故本選項錯誤；
C、點數為奇數概率應為

，故本選項錯誤；
D、“打開電視，正在播放廣告”是可能事件，故本選項錯誤．故選A．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

國家規定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”．為此，我市就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了某區300名初中學生．根據調查結果繪制成的統計圖（部分）如圖所示，其中分組情況是：

Ａ組：

；Ｂ組：

；
Ｃ組：

；Ｄ組：

．

根據上述信息，你認為本次調查數據的中位數落在（）

A．B組 B．C組 C．D組 D．A組

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

2012年4月份，某市市區一周空氣質量報告中某項污染指數的數據是：31，35 ，31 ，33，30 ，33 ，31，則下列表述錯誤的是

A．眾數是31

B．中位數是30

C．平均數是32

D．極差是5

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“立定跳遠”是我市初中畢業生體育測試項目之一．測試時，記錄下學生立定跳遠的成績，然后按照評分標準轉化為相應的分數，滿分10分．其中男生立定跳遠的評分標準如下：

成績(米)	…	1.80～1.86	1.86～1.94	1.94～2.02	2.02～2.18	2.18～2.34	2.34～
得分(分)	…	5	6	7	8	9	10

注：成績欄里的每個范圍，含最低值，不含最高值．
某校九年級有480名男生參加立定跳遠測試，現從中隨機抽取10名男生測試成績(單位：分)如下：
1.96 2.38 2.56 2.04 2.34 2.17 2.60 2.26 1.87 2.32
請完成下列問題
小題1:求這10名男生立定跳遠成績的平均數
小題2:求這10名男生立定跳遠得分的中位數
小題3:如果將9分(含9分)以上定為“優秀”，請你估計這480名男生中得優秀的人數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

．某商場家電銷售部有營業員20名，為了調動營業員的積極性，決定實行目標管理，即確定一個月的銷售額目標，根據目標完成情況對營業員進行適當的獎懲．為此，商場統計了這20名營業員在某月的銷售額，數據如下：（單位：萬元）
25 26 21 17 28 26 20 25 26 30
20 21 20 26 30 25 21 19 28 26
小題1:請根據以上信息完成下表：

銷售額（萬元）	17	19	20	21	25	26	28	30
頻數（人數）	1	1	3	3			2	2

小題2:上述數據中，眾數是萬元，中位數是萬元，平均數是萬元；
小題3:如果將眾數作為月銷售額目標，能否讓至少一半的營業員都能達到目標？請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據3，4，4，6，這組數據的極差為

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

為響應國家要求中小學生每天鍛練1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統計，并繪制了下面的圖1和圖2

小題1:求被調查的班級的學生人數
小題2:求喜歡“乒乓球”的學生人數，并在圖１中將“乒乓球”部分的圖形補充完整；
小題3:若該校共有2000名學生，請估計喜歡“足球”的學生人數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

重慶一中綜合實踐活動藝體課程組為了解學生最喜歡的球類運動，對足球、乒乓球、籃球、排球四個項目進行了調查，并將調查的結果繪制成如下的兩幅統計圖（說明：每位同學只選一種自己最喜歡的球類），請你根據圖中提供的信息解答下列問題：

小題1:求這次接受調查的學生人數，并補全條形統計圖；
小題2:求扇形統計圖中喜歡排球的圓心角度數
小題3:若調查到愛好“乒乓球”的5名學生中有3名男生，2名女生，現從這5名學生中任意抽取2名學生，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出剛好抽到一男一女的概率.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分）某中學九(1)班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統計圖表．

　
　請你根據圖表中的信息回答下列問題：
(1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為 ▲ ；
(2)選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比是 ▲ ，該班共有同學 ▲ 人；
(3)根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25% ，　請求出參加訓練之前的人均進球數．

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