【題目】如圖,圓 O 的半徑為 1,過(guò)點(diǎn) A(2,0)的直線與圓 O 相切于點(diǎn) B,與 y 軸相交于點(diǎn) C.
(1)求 AB 的長(zhǎng);
(2)求直線 AB 的解析式.
![]()
【答案】(1)AB=
;(2) y=—
x+
.
【解析】
(1)由于直線AC是⊙O的切線,B為切點(diǎn),所以需連接OB,利用切線的性質(zhì)得OB⊥AB,在Rt△AOB中,利用勾股定理,求出AB的長(zhǎng).
(2)要求直線AC的解析式,需知A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)解析式為y=kx+b,將A、C兩點(diǎn)代入求出k、b的值.
(1)連接OB,則△OAB為直角三角形,
![]()
∴AB=
.
(2)∵∠A=∠A,∠ABO=∠AOC,
∴△ABO∽△AOC.
∴
,即:
.
解得:OC=
,
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,
).
設(shè)一次函數(shù)的解析式為:y=kx+
,
將點(diǎn)A(2,0)代入,解得:k=﹣
,
∴以直線AB為圖象的一次函數(shù)的解析式為:y=﹣
x+
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】佳佳某天上午9時(shí)騎自行車離開(kāi)家,17時(shí)回家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)同的變化情況,如圖所示.
![]()
(1)圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?
(2)10時(shí)和11時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?
(3)他最初到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(4)11時(shí)到13時(shí)他行駛了多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABD≌△CDB,且AB,CD是對(duì)應(yīng)邊.下面四個(gè)結(jié)論中不正確的是( )
![]()
A. △ABD和△CDB的面積相等B. △ABD和△CDB的周長(zhǎng)相等
C. ∠A+∠ABD=∠C+∠CBDD. AD∥BC,且AD=BC
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)①如圖1,已知
,
,可得
__________.
![]()
②如圖2,在①的條件下,如果
平分
,則
__________.
![]()
③如圖3,在①、②的條件下,如果
,則
__________.
![]()
(2)嘗試解決下面問(wèn)題:已知如圖4,
,
,
是
的平分線,
,求
的度數(shù).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…,這組數(shù)稱為斐波那契數(shù)列,為了進(jìn)一步研究,依次以這列數(shù)為半徑作90°圓弧
,
,
,…,得到斐波那契螺旋線,然后順次連結(jié)P1P2,P2P3,P3P4,…,得到螺旋折線(如圖),已知點(diǎn)P1(0,1),P2(-1,0),P3(0,-1),則該折線上的點(diǎn)P9的坐標(biāo)為( )
![]()
A. (-6,24)B. (-6,25)C. (-5,24)D. (-5,25)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩城同時(shí)沿高速公路駛向C城.已知A、C兩城的路程為500千米,B、C兩城的路程為450千米,甲車比乙車的速度快10千米/時(shí),結(jié)果兩輛車同時(shí)到達(dá)C城,求兩車的速度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△OAB是⊙O的內(nèi)接三角形,∠AOB=120°,過(guò)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)C,延長(zhǎng)OB至點(diǎn)D,使OB=BD,連CD.
(1)求證: CD是⊙O切線;
(2)若F為OE上一點(diǎn),BF的延長(zhǎng)線交⊙O于G,連OG,
,CD=6
,求S△GOB.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣5,0),B(5,0),D(2,7),連接AD,交y軸于點(diǎn)C.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿BA方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),也以每秒1個(gè)單位的速度沿y軸正半軸方向運(yùn)動(dòng)(當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)從出發(fā)起運(yùn)動(dòng)了x秒.
①請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示P,Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
②當(dāng)x=2時(shí),y軸上是否存在一點(diǎn)E,使得△AQE的面積與△APQ的面積相等?若存在,求E的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由?
(3)在(2)的條件下,在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)Q作x軸的平行線OF(點(diǎn)G、F分別位于y軸的左、右兩側(cè)),∠GQP與∠APQ的角平分線交于點(diǎn)M,則∠PMQ的大小會(huì)隨點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)而變化嗎?如果不變化,請(qǐng)求出∠PMQ的度數(shù):若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC≌△ADE,AB=AD,AC=AE,BC的延長(zhǎng)線交DA于點(diǎn)F,交DE于點(diǎn)G,∠AED=105°,∠CAD=15°,∠B=30°,則∠1的度數(shù)為( ).
![]()
A.50°B.60°C.40°D.20°
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com