【題目】因式分解：(a-b)2-(b-a)=___________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的布袋里裝有4個標(biāo)有1，2，3，4的小球，它們的形狀、大小完全相同.小明從布袋里隨機(jī)取出一個小球，記下數(shù)字為x，小紅在剩下的3個小球中隨機(jī)取出一個小球，記下數(shù)字為y，這樣確定了點(diǎn)Q的坐標(biāo)（x，y）.
（1）畫樹狀圖或列表，寫出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo)；
（2）求點(diǎn)Q（x，y）在函數(shù)y＝－x＋5的圖象上的概率；
（3）小明和小紅約定做一個游戲，其規(guī)則為：若x、y滿足xy＞6則小明勝，若x、y滿足xy＜6則小紅勝，這個游戲公平嗎？說明理由；若不公平，請寫出公平的游戲規(guī)則.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8． 
（1）用直尺和圓規(guī)在邊BC上找一點(diǎn)D，使D到AB的距離等于CD．
（2）計算（1）中線段CD的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在抄分解因式的題目時，不小心漏抄了x的指數(shù)，他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù)，并且能利用平方差公式分解因式，他抄在作業(yè)本上的式子是x□﹣4y2（“□”表示漏抄的指數(shù)），則這個指數(shù)可能的結(jié)果共有（ ）
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線y=﹣
x+3與x軸交于點(diǎn)C，與y軸交于點(diǎn)B，拋物線y=ax2+x+c經(jīng)過B、C兩點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖，點(diǎn)E是直線BC上方拋物線上的一動點(diǎn)，當(dāng)△BEC面積最大時，請求出點(diǎn)E的坐標(biāo)和△BEC面積的最大值？
（3）在（2）的結(jié)論下，過點(diǎn)E作y軸的平行線交直線BC于點(diǎn)M，連接AM，點(diǎn)Q是拋物線對稱軸上的動點(diǎn)，在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得以P、Q、A、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？如果存在，請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】二次函數(shù)y＝x2﹣2x+1的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)個數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校在九年級學(xué)生中開展以“每天數(shù)學(xué)家庭作業(yè)完成時間”設(shè)置的一個問題，有以下選項：
A.0～0.5小時B.0.5～1個小時 C.1個小時～1.5個小時 D.1.5個小時以上
在隨機(jī)調(diào)查了九（1）班學(xué)生后，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)給出如圖所示的統(tǒng)計圖．
（1）該校九（1）班學(xué)生 人；做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)1.5個小時以上的占 ；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；
（3）已知該校九年級共400名學(xué)生，據(jù)此推算，該校九年級學(xué)生中，“做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)1.5個小時以上”的學(xué)生人數(shù).
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