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6．如圖，為某年參加國家教育評估的15個國家學生的數學平均成績（x）的統計圖．則圖乙（填“甲”，或“乙”）能更好的說明一半以上國家學生的數學成績在60≤x＜70之間．

分析根據扇形統計圖和頻數直方圖的意義選擇．

解答解：根據扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小，
可知學生成績在60≤x＜70之間的占53.3%，
所以能很好地說明一半以上國家的學生成績在60≤x＜70之間；
故答案為：乙．

點評本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統計圖獲取信息的能力．利用統計圖獲取信息時，必須認真觀察、分析、研究統計圖，才能作出正確的判斷和解決問題．

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8．四邊形ABCD中，∠ABC=∠BCD=120°，AB=BC=k•CD

（1）如圖，連接AC，求證：AC⊥DC；
（2）如圖，對角線AC、BD交于G．若AG=4GC，求k的值；
（3）若BC上存在唯一的點P，使∠APD=120°，直接寫出此時k的值．

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9．

如圖，在平面直角坐標系xOy中，反比例函數y=$\frac{k}{x}$的圖象與一次函數y=-x+1的圖象的一個交點為A（-1，m）．
（1）求這個反比例函數的表達式；
（2）如果一次函數y=-x+1的圖象與x軸交于點B（n，0），請確定當x＜n時，對應的反比例函數y=$\frac{k}{x}$的值的范圍．

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6．解分式方程：$\frac{2x}{x+1}$=1．

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18．

如圖，在等腰三角形△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC，在BC的延長線上取一點E，使CE=CD，連接DE，求證：BD=DE．