【題目】如圖
,在正方形
中,
平分
,交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
,交
的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
,交
的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
,
![]()
(1)求證:
;
(2)如圖
,連接
、
,求證
平分
;
(3)如圖
,連接
交
于點(diǎn)
, 求
的值。
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)![]()
【解析】
(1)由正方形性質(zhì)得出
,
,根據(jù)直角三角形兩銳角互余的關(guān)系可得
,利用
可證得
;
(2)由正方形性質(zhì)與角平分線(xiàn)的定義得出
,利用
可證得
得出
,由直角三角形斜邊中線(xiàn)的性質(zhì)得出
,根據(jù)角的和差關(guān)系可得
,即可得出結(jié)論;
(3)連接
,由正方形的性質(zhì)得出
,
,
,推出
,根據(jù)角的和差關(guān)系可得
,利用
可證得
,得出
,推出
,即可證得△DCM∽△ACE,即可得出結(jié)果.
(1)∵四邊形
是正方形,
∴
,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
在
和
中,
,
∴
,
(2)證明:∵四邊形
是正方形,
∴
,
∵
平分
,
∴
,
在
和
中,
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴![]()
,
∴![]()
,
∴
,
∴
平分
.
(3)解:連接
,如圖3所示:
∵四邊形
是正方形,
∴
,
,
,
∴
,
∵![]()
,
,
∴
,
在
和
中,
,
∴
,
∴
,
∴
=22.5°,
∵
,
∴
,
∴
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,
是格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)).
![]()
(1)畫(huà)出
關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng)的
;
(2)畫(huà)出
繞原點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
得到的
;
(3)在(2)的條件下,
點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為 (結(jié)果保留
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,E為AB的中點(diǎn),將△ADE沿直線(xiàn)DE折疊后,點(diǎn)A落在點(diǎn)F處,DF交對(duì)角線(xiàn)AC于G,則FG的長(zhǎng)是________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于四個(gè)圖案的描述.
圖1所示是太極圖,俗稱(chēng)“陰陽(yáng)魚(yú)”,該圖案關(guān)于外圈大圓的圓心中心對(duì)稱(chēng);
圖2所示是一個(gè)正三角形內(nèi)接于圓;
圖3所示是一個(gè)正方形內(nèi)接于圓;
圖4所示是兩個(gè)同心圓,其中小圓的半徑是外圈大圓半徑的三分之二.
![]()
這四個(gè)圖案中,陰影部分的面積不小于該圖案外圈大圓面積一半的是( )
A.圖1和圖3B.圖2和圖3C.圖2和圖4D.圖1和圖4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)點(diǎn)C的切線(xiàn)互相垂直,垂足為點(diǎn)D.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若CD=3,AC=3
,求⊙O的半徑長(zhǎng).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成
題.
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:
如圖1,在
中,
點(diǎn)
在
上,點(diǎn)
在
上,
.點(diǎn)
在
延長(zhǎng)線(xiàn)上,連接
.探究線(xiàn)段
與
的數(shù)量關(guān)系并證明.
![]()
同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后,交流了自己的想法:
小明:“通過(guò)觀(guān)察和度量,發(fā)現(xiàn)
與
相等.”
小亮:“通過(guò)觀(guān)察和度量,發(fā)現(xiàn)
與
也相等.”
小偉:“通過(guò)邊角關(guān)系構(gòu)造輔助線(xiàn),經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理, 可以得到線(xiàn)段
與
的數(shù)量關(guān)系.”
老師:“保留原題條件,延長(zhǎng)圖1中的
與
相交于點(diǎn)
(如圖2),若知道
與
的數(shù)量關(guān)系,可以求出
的值.”
![]()
(1)求證:
;
(2)求
的值(用含
的式子表示);
(3)如圖2,若
則
的值為 (用含
的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,
中,
,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)沿
方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1
點(diǎn)
是
上位于點(diǎn)
右側(cè)的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
是
上的動(dòng)點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持
,
cm.過(guò)
作
交
于
,當(dāng)點(diǎn)
與點(diǎn)
重合時(shí)點(diǎn)
停止運(yùn)動(dòng).設(shè)
的而積為
,點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)問(wèn)為
,
與
的函數(shù)關(guān)系如圖②所示:
(1)
=_______
,
=_______
;
(2)設(shè)四邊形
的面積為
,求
的最大值;
(3)是否存在
的值,使得以
,
,
為頂點(diǎn)的三角形與
相似?如果存在,求
的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷(xiāo)售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷(xiāo)售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷(xiāo)售量
(件
與銷(xiāo)售價(jià)
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量
的取值范圍;
(2)求每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元
與銷(xiāo)售價(jià)
(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC為等邊三角形,點(diǎn)O為AB邊上一點(diǎn),且BO=2AO=4,將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△DEF,則圖中陰影部分的面積為______.
![]()
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