【題目】風電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風電機組主要由塔桿和葉片組成(如圖①),圖②是平面圖.光明中學的數學興趣小組針對風電塔桿進行了測量,甲同學站在平地上的A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,乙同學站在巖石B處測得葉片的最高位置D的仰角是45°(D,C,H在同一直線上,G,A,H在同一條直線上),他們事先從相關部門了解到葉片的長度為15米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),巖石高BG為4米,兩處的水平距離AG為23米,BG⊥GH,CH⊥AH,求塔桿CH的高.(參考數據:tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)
![]()
【答案】塔桿CH的高為42米
【解析】
作BE⊥DH,知GH=BE、BG=EH=4,設AH=x,則BE=GH=23+x,由CH=AHtan∠CAH=tan55°x知CE=CH-EH=tan55°x-4,根據BE=DE可得關于x的方程,解之可得.
如圖,作BE⊥DH于點E,
![]()
則GH=BE、BG=EH=4,
設AH=x,則BE=GH=GA+AH=23+x,
在Rt△ACH中,CH=AHtan∠CAH=tan55°x,
∴CE=CH﹣EH=tan55°x﹣4,
∵∠DBE=45°,
∴BE=DE=CE+DC,即23+x=tan55°x﹣4+15,
解得:x≈30,
∴CH=tan55°x=1.4×30=42,
答:塔桿CH的高為42米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個分式的分子或分母可以因式分解,且這個分式不可約分,那么我們稱這
個分式為“和諧分式”.
(1)下列分式:①
;②
;③
;④
. 其中是“和諧分式”是 (填寫序號即可);
(2)若
為正整數,且
為“和諧分式”,請寫出
的值;
(3)在化簡
時,
小東和小強分別進行了如下三步變形:
小東:
![]()
小強:
顯然,小強利用了其中的和諧分式, 第三步所得結果比小東的結果簡單,
原因是: ,
請你接著小強的方法完成化簡.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,點
,點
,將
繞著點
旋轉
后得到
.
在圖中畫出
;
點
,點
的對應點
’和
’的坐標分別是
’________和
’________;
請直接寫出
和
’
’的數量關系和位置關系.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=
,∠B=120°,點E是AD邊上的一個動點(不與A,D重合),EF∥AB交BC于點F,點G在CD上,DG=DE.若△EFG是等腰三角形,則DE的長為_____.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(綜合與實踐
如圖,直線
的函數關系式為
,且
與
軸交于點A,直線
經過點B(2,0),C(-1,3),直線
與
交于點D.
![]()
(1)求直線
的函數關系式;
(2)求△ABD的面積.
(3)點P是
軸上一動點,問是否存在一點P,恰好使△ADP為直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
的斜邊
,
.
![]()
以點
為圓心作圓,當半徑為多長時,直線
與
相切?為什么?
以點
為圓心,分別以
和
為半徑作兩個圓,這兩個圓與直線
分別有怎樣的位置關系?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某民俗旅游村為接待游客住宿需要,開設了有
張床位的旅館,當每張床位每天收費
元時,床位可全部租出.若每張床位每天收費提高
元,則相應的減少了
張床位租出.如果每張床位每天以
元為單位提高收費,為使租出的床位少且租金高,那么每張床位每天最合適的收費是( )
A. 14元 B. 15元 C. 16元 D. 18元
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生每天參加戶外活動的情況,隨機抽查了100名學生每天參加戶外活動的時間情況,并將抽查結果繪制成如圖所示的扇形統計圖.
請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
![]()
(1)請直接寫出圖中
的值,并求出本次抽查中學生每天參加戶外活動時間的中位數;
(2)求本次抽查中學生每天參加戶外活動的平均時間.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com