【題目】如圖，四邊形ABCD的頂點坐標為A（—5，1），B（—1，1）， C（—1，6），D（—5，4），請作出四邊形ABCD關于x軸及y軸的對稱圖形，并寫出坐標。
【答案】詳見解析
【解析】
根據平面直角坐標系,分別找出點A、B、C、D關于x軸的對稱點A′、B′、C′、D′的位置,然后順次連接即可,根據關于x軸對稱的點的橫坐標相同,縱坐標互為相反數寫出各點的坐標即可,根據平面直角坐標系,分別找出點A、B、C、D關于y軸的對稱點A″、B″、C″、D″的位置,然后順次連接即可,根據關于y軸對稱的點的橫坐標互為相反數,縱坐標相同寫出各點的坐標即可．
解：如圖所示,四邊形A′B′C′D′即為所求作的關于x軸的對稱圖形,
A′（-5,-1）,B′（-1,-1）,C′（-1,-6）,D′（-5,-4）,
四邊形A″B″C″D″即為所求作的關于y軸的對稱圖形,
A″（5,1）,B″（1,1）,C″（1,6）,D″（5,4）．
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：△ABC在坐標平面內，三個頂點的坐標分別為A（0，3），B（3，4），C（2，2）.（正方形網格中， 每個小正方形的邊長是1個單位長度）
（1）畫出△ABC向下平移4個單位得到的△A1B1C1，并直接寫出C1點的坐標；
（2）以點B為位似中心，在網格中畫出△A2BC2，使△A2BC2與△ABC位似，且位似比為2︰1，并直接寫出C2點的坐標及△A2BC2的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】將一條長為40cm的鐵絲剪成兩段，并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
（1）要使這兩個正方形的面積之和等于52cm2，那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少？
（2）兩個正方形的面積之和可能等于48cm2嗎？若能，求出兩段鐵絲的長度；若不能，請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點
、
在數軸上表示的數分別是
，
，將線段
分成
等分，離點最近的分點為
；再將線段
分成
等份，其分點由左向右依次為
；繼續將線段
分成等份，其分點由左向右依次為
；對應的數用科學記數法表示為：________；
對應的數用科學記數法表示為：______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】嘉琪騎自行車從家去上學，當他以往常的速度騎了一段路后，忽然想起要買某本書，于是又折回到剛經過的一家書店，買到書后繼續趕去學校.以下是他本次上學過程中離家的路程(米)與所用時間(分鐘)的關系示意圖.根據圖中提供的信息回答下列問題：
(1)嘉琪家到學校的距離是______米？書店到學校的距離是______米？
(2)本次上學途中嘉琪共行駛了_____米？本次嘉琪因為買書多走了______米的路？
(3)如果嘉琪不買書，以往常的速度去學校，需要多少分鐘？本次上學比往常多用多少分鐘？
(4)整個上學的途中在哪個時間段嘉琪騎車速度最快？最快的速度是多少米/分鐘？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾角的探究片段，完成所提出的問題．
探究一：如圖1．在△ABC中，已知O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點，通過分析發現
．理由如下：
∵BO和CO分別是∠ABC與∠ACB的平分線，
∴
，
；
∴
，
∴
（1）探究二：如圖2中，已知O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點，試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系？并說明理由．
（2）探究二：如圖3中，已知O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點，試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，ABCD的周長為36，對角線AC、BD相交于點O，點E是CD的中點，BD=12，則△DOE的周長為（ ）
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】AC是一棵大樹，BF是一個斜坡，坡角為30°，某時刻太陽光垂直照射斜坡BF，樹頂端A的影子落到斜坡上的點D處，已知BC=6m,BD=4m，求樹AC的高度．（結果精確到0.1m．參考數據： 
）
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