【題目】用適當的方法解下列方程組：
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
根據方程組的特點應用相應的方法解答.
(1)
②－①，得x＝6.
將x＝6代入①，得y＝4.
所以這個方程組的解是
(2)
化簡②，得3x－2y＝6.③
將①代入③，得6y－2y＝6，
解得y＝
.
將y＝代入①，得x＝3.
所以這個方程組的解是
(3)設x＋y＝a，x－y＝b，則原方程組變為
由①，得3a＋2b＝36.③
解由②③組成的方程組，得
所以
解得
所以原方程組的解是
(4) 
①－③，得3y－z＝0，即z＝3y.④
將④代入②，得y－6y＝5，
解得y＝－1.
將y＝－1代入①，得x＝8.
將x＝8代入③，得z＝－3.
所以這個方程組的解為
故答案為：（1）；（2）；（3）；（4）
.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在圖（1）中，對任意相鄰的上下或左右兩格中的數字同時加1或減2，這算作一次操作，經過若干次操作后，圖（1）能變為圖（2），則圖（2）中A格內的數是_____
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC和△ADE中，∠BAD=∠CAE，∠ABC=∠ADE．
（1）求證：△ABC∽△ADE；
（2）判斷△ABD與△ACE是否相似？并證明．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，BC∥OA，∠B=∠A=100°，試回答下列問題：
（1）如圖①，求證：OB∥AC． 
（2）如圖②，若點E、F在線段BC上，且滿足∠FOC=∠AOC，并且OE平分∠BOF．則∠EOC的度數等于；（在橫線上填上答案即可）． 
（3）在（2）的條件下，若平行移動AC，如圖③，那么∠OCB：∠OFB的值是否隨之發生變化？若變化，試說明理由；若不變，求出這個比值． 
（4）在（3）的條件下，如果平行移動AC的過程中，若使∠OEB=∠OCA，求∠OCA度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，從點P1（﹣1，0），P2（﹣1，﹣1），P3（1，﹣1），P4（1，1），P5（﹣2，1），P6（﹣2，﹣2），…依次擴展下去，則P2017的坐標為（ ）
A.（504，﹣504）
B.（﹣504，504）
C.（﹣504，503）
D.（﹣505，504）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知，BC∥OA，∠B=∠A=100°，試回答下列問題：
（1）如圖①，求證：OB∥AC． 
（2）如圖②，若點E、F在線段BC上，且滿足∠FOC=∠AOC，并且OE平分∠BOF．求∠EOC的度數． 
（3）在（2）的條件下，若平行移動AC，如圖③，那么∠OCB：∠OFB的值是否隨之發生變化？若變化，試說明理由；若不變，求出這個比值． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線l上依次有三點A、B、C，且AB=8、BC=16，點P為射線AB上一動點，將線段AP進行翻折得到線段PA′（點A落在直線l上點A′處、線段AP上的所有點與線段PA′上的點對應）．
（1）若翻折后A′C=2，則翻折前線段AP= ．
（2）若點P在線段BC上運動，點M為線段A′C的中點，直接寫出線段PM的長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中每個小正方形的邊長為1個單位長度．按要求作圖：
（1）畫出△ABC關于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1；
（2）畫出將△ABC繞點A逆時針旋轉90°得到△AB2C2 ，
（3）△A1B1C1中頂點A1坐標為 ．
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